感受《临安遗恨》——意于境,止于思

古筝钢琴协奏曲是由我国当代著名作曲家何占豪根据乐曲《满江红》的部分旋律和岳飞抗金的历史素材所创作的古筝钢琴协奏曲。其乐曲结构整齐,音乐恢弘,回肠荡气,用古筝和钢琴协奏手法向我们展开了一幅历史画卷。     

浅论古筝艺术的情感表达及发展

本文主要阐述了演奏者在演奏时其情感表达的方式是非常重要的。丰富的情感表达才能使观众“情动之中”,才能够让丰富多彩的古筝艺术得以不断发展。     

杜明：南雅音乐的传播使者

杜明 男,1958年3月生于上海,本科。中国音乐家协会会员,省音协理事。现为大连城市国际交响乐团艺术总监、常任指挥,大连市政协委员,大连市音乐家协会副主席。兼任大连大学客座教授、大连学生交响乐团艺术总监。近年来,特别是创建大连第一支非职业化交响乐团——大连城市国际交响乐团以来,受命参与改革开放三十年、建国六十年、建党九十年晚会,担任指挥和音乐总监;乐团连续演出百余场,其中包括与著名钢琴家郎朗、李青、吴晓峰,以及美国著名小提琴家里比罗、旅德著名小提琴家宁峰合作演出钢琴协奏曲《黄河》、小提琴协奏曲《梁祝》等。     

辟斯顿

(Walter Piston,1894-1976)美国著名音乐理论家、作曲家。祖籍意大利。1894年1月20日生于美国梅因州的罗克兰地区。1916年毕业于麻州美术学校,以后进哈佛大学改学音乐。1924年毕业时,学业成绩为全班之冠。1945年起,任哈佛大学音乐助教,以后任音乐系主任。作品有第一、第二交响乐曲,小提琴协奏曲,前奏曲与赋格曲,组曲、交响乐曲;长笛、单簧管和大管     

论古筝演奏技巧的运用与发展创新--帮助高职学生了解并认识古筝的演奏技巧与创新

如何帮助高职学生认识和掌握古筝的演奏技巧是教学实践中的一个重要问题，中对这一问题进行了必要的思考和探索。     

学古筝，也要培养自理能力

上课了，家乡拿着书包、乐谱，孩子轻松地东张西望，家庭忙着给孩子戴假甲，孩子不耐烦地催促着，古筝需要转调时，孩子大声喊着叫老师或父母帮忙……     

留住民族记忆的背影

2007年6月，济南回民中学高培芬老师入选首批“山东省非物质文化遗产代表性传承人”，高老师是诸城派古琴第五代传人，我国著名古琴艺术家张育瑾先生的嫡传弟子。“现在经过以前老前辈口传心授的只有我一个人了，所以要加把力。”高老师在入选后接受记者采访时说。她指的是带学生、传承古琴文化的事。高老师做得很好，她义务辅导学校师生，培养了一支在济南市颇有影响的回中古筝演奏队。     

莫扎特《C大调第21钢琴协奏曲》K467演奏技巧解析

《C大调第21钢琴协奏曲》K467是莫扎特晚期成熟的协奏曲作品之一,也是他最后十年心境的展现,文章对如何更好的演奏这首协奏曲所需要的演奏技巧进行了详细的探究。     

论古筝作品《幻想曲》

王建民先生于1989年创作了古筝独奏曲《幻想曲》。将西方音乐创作许多技巧与西南民歌、民族、舞蹈等元素结合起来。为现代筝曲的代表作品。     

柴可夫斯基D大调小提琴协奏曲第一乐章的演奏启示

小提琴艺术的发展自18世纪末进入了浪漫主义时期,俄罗斯音乐家柴可夫斯基是这一时期的代表音乐家之一.他的作品既体现浪漫乐派的总体特征,又含有浓郁的民族特色,是俄罗斯民族乐派的领军人物之一.是他的最具代表性的作品之一.本文概括了该作品第一乐章的创作特点,并从中得出练习上的要注意的要点.