培养学生对音乐的审美趣味

音乐教育是“审美教育”的重要组成部分,根据小学低年级学生的年龄特征和认知特点,培养他们对音乐的“审美趣味”是教学的侧重点。审美趣味是指学生对音乐的兴趣和爱好。美国现代心理学家布鲁姆指出：“学习最好的刺激乃是对学习材料的发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础。     

乐于＂寻根＂善于＂问底＂--浅谈初中数学教学中学生质疑能力的培养

结合数学学科特点．营造和谐、民主、平等和相互尊重的学习氛围,由教师设置问题的主线．引导学生张开思维的空间,精心设计问题,引导学生大胆提问．鼓励他们最大限度的发现问题,同时给予方法的指导．留给学生思考的空间,最大限度的培养学生的质疑能力。     

浅议思想品德教学

本文阐述了根据思品课的学科特点．发挥教师的主导作用,搞好课堂设计．突出思品课的实效性。重视学生能力培养,使学生学以致用,全面发展,从而体现思品课新课标理念。     

抓＂养成教育＂培养学生崇高的道德行为

“要遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,根据德育工作的总体目标,科学地规划各教育阶段的具体内容、实施途径和方法。”这是《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出的。根据这一要求,教师在德育工作中注意儿童心理发展特点,立足进行“养成教育”的探索,就能收到了良好的效果。     

监狱劳教人民警察学员思想政治工作特点探析

监狱劳教人民警察学员的思想政治教育工作区别于＂四年制＂普通本科生的思想政治教育工作,具有四个明显的特点：教育对象生源的多样性和身份的多重性;教育主体的多元化和年轻化;教育目标的引领性和教育方法的生活化;教育内容的丰富性和教育时间的短暂性。     

肖邦《降E大调夜曲》的作品设计

夜曲是肖邦（Fryderyk Franciszek Chopin,1810-1849）创作中最富于浪漫主义气质的体裁。文章选例肖邦的《降E大调夜曲》,从夜曲的体裁和作品本体两方面对这首广为流传的夜曲在作品的设计上进行了简要的分析,以期揭示出肖邦夜曲创作的艺术特点。     

跟着名家学写夏天美景

我们写作文常常要有景物描写。景物描写在我们的作文中起着重要的作用,好的景物描写既可让读者读了之后有身临其境之感,也可以借景物来抒发自己的感情,达到借景抒情、情景交融的目的。可是不少同学在面对眼前的美景     

如何解答恒成立问题

在高中数学的学习过程中,同学们经常会碰到带有"恒成立"字样的问题,解决此类问题成为历年高考的一个热点。领会问题实质,把握问题的思维特点,是解决这类问题的关键。实际上,恒成立问题的思维特点和解题的突破口就在"恒"字上。本文通过对具体问题的分析,来告诉同学们恒成立问题的解题思路。     

略谈《普通高中化学课程标准(实验)》的特点

国家教育部制订的《普通高中化学课程标准(实验)》具有七个方面的特点:1.课程目标的全面性;2.内容标准的发展性;3.主题内容的实践性;4.内容目标的可操作性;5.课程内涵的人文性;6.学习方式的变革性;7.评价方式的多样性。     

寻根探源 为解题教学支招——由语法填空题型引发的思考

本文就当前学生在英语语法填空方面普遍存在的对该种题型特点不熟悉和解题思路不清晰等问题进行探究。笔者结合教学,提出了一些具体的可操作性的教学策略,以提高备考学生语法填空的解题能力。