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11.
胡永龙 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(3):12-13
there be句型是英语中常见的特殊句型.同时也是中考的考点之一。因此。掌握这种句型是非常重要的。 相似文献
12.
何美干 《中学英语园地(高三版)》2011,(9):43-44
随着义务教育英语教材的不断改革与深入,听说技能的训练在英语教学中日益受到重视。在初中英语的学习阶段,教师的教学往往侧重于对学生听、说、读的训练,而很少对学生英语书面表达的训练。有时老师为了省时,赶进度,抓好基础知识,每单元最后一课的写作练习总是一带而过或布置为课后作业,而课后往 相似文献
13.
(说明:《<牛津小学英语>6A各单元简易有效的游戏介绍》已在本刊2010年第12期刊登。)Unit 1 Who is younger?游戏一:观察两个同学,用形容词比较级造句比赛星级:★★★★★A.适用时机:此游戏适用于A、B部分教完以后的第三课 相似文献
14.
姜经志 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):2-9
英语中,有些句子从结构和形式上来看很相似,但在意义和用法上却有很大差别,使用时容易出错。现结合各地中考试题,将易混易错的句式、句型考点剖析如下: 相似文献
15.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(6):16-16
1.Could you…?(你/你们……好吗?)句型多用来表示请求,这里的could比can语气更加委婉、客气和有礼貌,肯定回答多为:OK!/All right!/Certainly!/Of course.否定回答常是: 相似文献
16.
写作在高考中的重要性,任何一个高中英语老师都了然于心。谈到写作文,很多学生都会面露难色,抱怨写作太难。老师耗费了大量的人力和时间去批改作文,实际收效甚微。要解决写作文难、改作文难的问题,应该在各个环节里渗透写作的技巧,这样才能可以让写作变得简单化、常态化。⒈积累写作常用句,并教会学生灵活套用老师先收集大量的常用的句型,每 相似文献
17.
语法操练在初中英语语法教学中有着举足轻重的作用,它决定了学生学习效果的好坏。本文意在结合当前初中英语语法教学的实际,探讨初中英语语法训练的有效途径并配以示例,为初中英语语法教学提供可资借鉴的方法。 相似文献
18.
张小静 《中国教育技术装备》2011,(1)
听、说、读、写贯穿于整个英语学习之中,这四者相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高。写就成了重中之重,它以听、说、读为基础,而写的训练又能进行一步提高听、说、读的能力。近些年来,高考作文的分数也出现逐年上升的趋势,而学生对写作是最头疼的,也是得分率最低的地方。那么怎样才能全面提高学生的写作能力呢? 相似文献
19.
学习英语必须掌握听、说、读、写四种能力,而这四种能力也是一个有机联系、互相作用的整体,读写能力的提高,一般地说,取决于听说能力的提高。因此,要使读写能力得到发展,就必须重视听说训练。而听说能力的训练光凭课堂45分钟是远远不够的。文章探索了口语课外操练的方法。 相似文献
20.
张美平 《中学英语园地(高三版)》2011,(7):21-22
如何提高英语书面表达的档次,在考试中能够避免犯错误,让自己的英语书面表达能够取得理想的成绩呢?我认为应从以下几点着手:一、夯实基础,滴水穿石英语书面表达是英语语言的一种综合性表达方式,它最能考察一个学生的英语综合应用能力。英语书面表达能力的形成不是一日之功,也不是一两个月就 相似文献