谈谈新课改下小学数学教学中的德育渗透

数学的教育价值不仅体现在智力方面,还体现在道德方面。德育在数学中的渗透有很多内容,作为小学数学教师,一定要结合学生的实际水平和能力,把握好渗透的可行性,注重渗透的反复性,通过耳濡目染,潜移默化,以达到德育、智育的双重教育目的。     

高中地理教学中的环境教育渗透理念分析

随着近年来社会经济的不断发展,环境问题也日渐突出.从当前全球环境来看,存在很多的问题,比如水污染、空气污染等,环境污染已成为严重影响人类生存和发展的社会问题.为此,利用高中地理教学中的环境渗透理念解决我国的环境问题,对我国经济的可持续发展具有良好的促进作用.     

关于句子与句类、句型关系的考察

在复句中句类、句型的依存形式是分句，句类不等于句子，句型也不等于句子，它们都以分句的存在形式出现。句终点号是对句子的限定；句调和语调并非是简单的词语更换；单复句的划分对于规范人们的语言实践及指导外国人学习汉语语法结构有着重要作用。     

谈中职英语教学中的德育渗透

德育是推进素质教育,提升学生全面发展的重要组成部分。教书育人是教师的天职,教师不仅要准确地传授知识,科学有效地培养运用知识的能力,还应肩负起育人的职责。英语教材中包含有丰富的德育素材,能把它们有机地融入教学过程中可以帮助促进学生的思维发展和健康成长。     

小学数学教学中渗透数学思想方法探究

近些年来随着我们国家综合实力的逐步提升,人们越来越重视自己的下一代在精神文明方面的发展.在我国教育课程不断改革创新的环境下,数学思想被认为是能否学好小学数学最关键的学习能力.小学阶段是人生最重要的学习阶段,数学思想培养好坏与否直接影响学生以后的学习成果.本文主要研究小学数学教学实践活动中如何渗透数学思维,并提出切实可行的教育方法.     

浅析小学语文教学中德育教育的渗透方法

良好的思想品德是小学生应该具有的基本素质,对小学生今后的成长、发展有着重要的作用,所以,在小学语文教学中渗透德育教育具有重要性及必要性,但在实际的语文教学中,由于教学方法的失误,导致在渗透德育教育时收不到良好的教学效果。因此,本文主要对几种渗透方法进行简要分析,旨在改进教学方法,促进德育教育在小学语文教学中的渗透。     

中学化学教学中的德育渗透

中学化学教材中渗透着许多德育的内容,化学教师在教学过程中应对学生进行爱国主义教育、世界观和人生观教育以及环境保护教育．     

中职美术教学中渗透传统文化的研究

我国有着上下五千年的历史,其中蕴含着非常多的优秀传统文化,这些都需要后代子孙将其继承并发扬出去。而传承传统文化的重要方式之一就是通过美术课堂,将传统文化渗透到美术教学中,不仅可以帮助学生树立正确的人生观、价值观,而且有助于学生人文素养的进一步提升。除此之外,促进学生传统文化的获得,进而成为推动他们奋发向上的最大动力。本文针对如何在中职美术教学中渗透传统文化进行了深入探究,以供参考和借鉴。