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981.
考试是检查教与学效果的主要途径,能对师生起到激励和导向作用。但高职生对考试有明显的不良心理,使考试的激励和导向作用大为减弱。文章分析了高职生的不良考试心理的类型及成因,并提出了解决措施。 相似文献
982.
983.
目的:通过分组调查研究的实证方法考察大学生性别和专业对音乐所引起的情绪体验有何影响.探讨不同类型的经典音乐对大学生情绪的影响.得出结论:不同情绪类型的音乐引发大学生不同的情绪体验. 相似文献
984.
目前,很多学校存在着教师的语言暴力现象,影响了和谐校园的建设。本文探讨教师语言暴力的各种形式及其不良影响,并提出消除教师语言暴力的建议,从而创建和谐的师生关系,构建和谐校园。 相似文献
985.
王兴鸿 《中小学作文教学(小学版)》2011,(8)
辨析并修改病句是高考试题中必考题目之一,虽然病句类型种类繁多,但也有一定规律可循,有些句子本身具有一定的语病标志,抓住了该标志,就能快速地辨析出句子出现了什么问题。下面,就谈一谈与标志性语病词之一和字有关的语病情况。 相似文献
986.
冯侠 《新语文学习(小学作文)》2011,(5):41-46
一、考纲解读2011年新课标《考试大纲》对病句的考查要求为"辨析并修改病句",并明确规定语病的类型有六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。能力层级为E级。这一考点实际上包含两个内容:一是辨析病句;二是修改病句。高考命题以辨析病句为主。二、病句类型病句指那些不符合语言组织规律、客观事物情理及人们语言习惯的句子。 相似文献
987.
为了体现基础性和选择性特点,普通高中新课程在课程结构上进行了重大调整,将课程分为必修和选修两部分,其中选修部分又分为选修Ⅰ和选修Ⅱ。课程结构的多样化和实行模块教学,为学校自主设置课程和学生自主选择课程提供了条件 相似文献
988.
989.
拓展考试的评价功能,利用考试结果为教学服务已成为业界潮流。天津市教育招生考试院自2002年开始探索开展高考评价工作。2007年组建专门的高考评价项目组,由从事教学论研究的大学教师,天津市、区教学研究人员,天津市中学教师等三方面人员组成。该项目组基于当年高考实测试卷数据的统计分析,结合考生作答表现评价考生水平,进而分析天津市普通高中教学质量,并形成定性评价报告。经过几年的探索,评价报告结构基本稳定,并向社会公开出版。到2009年,此系列评价报告内容分为三部分,一是考生水平分析,从知识和能力角度,对天津市全市、不同区域、不同类型学校的考生水平进行分析;二是选取适当的典型试题对全市、不同区域或不同类 相似文献
990.
研究中外翻译家《道德经》英译的4个版本,发现几种误译现象,包括:字词误译和句子结构误译。字词误译有两方面原因引起:词性理解错误和词的引申意义或转义理解错误。而句子结构误译产生的原因是:标点理解错误和句子成份理解错误。 相似文献