基于“两个三角”理论分析新兴语气助词“哈”

“两个三角”理论提倡语法分析的动静结合.以此为基础,对现代汉语新兴语气助词“哈”进行分析可以发现,其分布在陈述句、疑问句和祈使句中,对应着不同的语气意义.舒缓语气是“哈”最基本的语用功能,拉进距离和寻求认同功能都在一定程度上由此派生.另外,“哈”一般用于口语性话语,有年轻化、网络化的特点.以汉语方言为基础,现代汉语语气助词“哈”日益发展并迅速兴起.     

中国古诗词艺术歌曲演唱中润腔的处理

艺术歌曲是一种西方的声乐体裁。上世纪二十年代,这种演唱形式传入中国。此后,在中国出现了古诗词艺术歌曲这一独特的声乐作品形式。艺术歌曲演唱的基本方式是美声唱法。欧洲各国的歌唱家在演唱艺术歌曲时,都会在美声唱法的基础上融入本国的民族演唱审美习惯,形成各具特色的演唱风格。中国艺术歌曲的演唱也面临同样的问题。本文以中国古诗词艺术歌曲为研究对象,通过对中国传统戏曲演唱等艺术形式的借鉴参照,结合对前辈声乐艺术家的演唱实践的分析,探讨中国古诗词艺术歌曲的演唱中润腔处理这一问题。     

《全宋词》所见李清照词“地”字字义辨

＂地＂在诗词中经常出现,但意义各不相同。本文从李清照词中出现的＂地＂字入手,探讨＂地＂的多义性,考释李词中＂地＂的准确意义,辨析＂地＂词性的虚实与所属虚词类型,并指出了＂地＂作为语气助词,及其出现的一般规律。     

“传说”和“寂寞”构成的文化奇观

“不要疯狂的迷恋我,我只是个传说”、“不要疯狂的迷恋我,你只是太寂寞”——用《三枪拍案惊奇》中小沈阳的这两句歌词,当作2009年的年度总结陈词最恰当不过。2009年初,通过春晚横空出世的小沈阳,他的小品《不差钱》中的几乎每一个桥段,包括他标志性的语气助词“嚎”,他的“毕姥爷”,都被文化精英和时评家们诠释了一个遍,     

关于句末“了”多义问题的一点思考

本文试从综合的角度来观察和解决汉语＂了＂的多义问题,认为在＂‘了’紧随动词之后,同时又处于句末＂这一类小句中,＂了＂之所以能体现出不同的意义,除了受到主语人称、语境等语用因素的影响外,小句中动词的类别及其语义特征也会对＂了＂的功能起到不可忽视的制约作用。     

怎样学好文言虚词

结合新课程改革的《2007年高考语文考纲》稳中求变,其中规定的文言文18个常用虚词的考查不变。就目前的考查方式而言,一是辨析意义和用法,二是落实翻译,后者以前者为前提。虚词使用的多样性与灵活性,使较多学生常常难以全面掌握,做题稳     

运用标点符号应注意的事项

标点符号按其作用分为点号、标号。点号主要用于表示行中的各种停顿，有时也表示语调（如疑问、感叹等）。点号还可细分为句末、句中两类。句末点号有句号、问号、叹号三张句中点号有冒号、分号、逗号、顿号四种。[第一段]     

插入语种种

插入语是英语口语中很常见的语言现象。通常用一个逗号把它与句子隔开,其位置可在句首、句中或句末。其作用是对一句话、一个词组做些附加的解释和说明,或在两句之间起连结作用。可以用作插入语的有：不定式、分词、副词、介词短语和句子等等。下面就中学阶段出现的插入语举例说明如下：     

完成句子练习

阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。