全文获取类型
收费全文 | 92493篇 |
免费 | 320篇 |
国内免费 | 509篇 |
专业分类
教育 | 73846篇 |
科学研究 | 7299篇 |
各国文化 | 88篇 |
体育 | 2733篇 |
综合类 | 2875篇 |
文化理论 | 302篇 |
信息传播 | 6179篇 |
出版年
2024年 | 423篇 |
2023年 | 1631篇 |
2022年 | 1836篇 |
2021年 | 1609篇 |
2020年 | 1670篇 |
2019年 | 1485篇 |
2018年 | 733篇 |
2017年 | 1303篇 |
2016年 | 2028篇 |
2015年 | 3658篇 |
2014年 | 7775篇 |
2013年 | 5824篇 |
2012年 | 6768篇 |
2011年 | 7132篇 |
2010年 | 6171篇 |
2009年 | 5918篇 |
2008年 | 8547篇 |
2007年 | 6134篇 |
2006年 | 4308篇 |
2005年 | 4196篇 |
2004年 | 3110篇 |
2003年 | 2772篇 |
2002年 | 2273篇 |
2001年 | 1787篇 |
2000年 | 1512篇 |
1999年 | 625篇 |
1998年 | 421篇 |
1997年 | 357篇 |
1996年 | 313篇 |
1995年 | 230篇 |
1994年 | 227篇 |
1993年 | 118篇 |
1992年 | 137篇 |
1991年 | 87篇 |
1990年 | 95篇 |
1989年 | 76篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
采用实验研究的方法,对两年来按体育课学年教学计划季候性特点与周期划分实施教学的实验班与按普通计划完成相同内容实施教学的对照班进行比较分析。结果表明:实验班的人体素质和运动技术、技能明显好于对照班。这对明确科学划分学年体育教学计划的意义和各周期的任务提供了有力的证据。使制订学年体育教学计划向着更有时间性、季节性、气候性和针对性,更切合外界客观规律和环境条件,更符合学生的生理和心理特点,以便取得更好的教学效果方向发展奠定了理论与实践基础。 相似文献
33.
王群力 《中国广播电视学刊》2003,(3):48-49
中央电视台对“香港回归”、“老山汉墓”的直播,凤凰卫视对“9.11事件”的直播,以及我们浙江电视台影视文化频道对“雷峰塔地宫文物发掘”的直播等等,这些纯粹对新闻事件的直播,我们称为“新闻直播”;而中央电视台曾经推出过的“直播中国”栏目,以介绍某地风土人情,传递千山万水之外的异地情景为主的直播,我们可以称其为“异地情景直播”。显然,第一种是最常见的传统电视直播形态,这种直播完全依托事件本身,在第一时间,第一现场,以第一速度传播新闻;而第二种直播的 相似文献
34.
35.
本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨,并借用认知建构主义学派的观点,分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上,进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 相似文献
36.
我国部队中有句口号“当兵不习武,不算尽义务;武艺练不精,不算合格兵”。这其中的“武”是指军事技术,而军事技术就包含了格斗技术,也就是大家常说的“军警格斗术”。它集踢、打、摔、拿为一体,取百家之长,是一门动作简单但实战性极强的格斗术。大家都知道在战斗中与敌人展开肉搏战时,双方打斗的残酷性和致命性极强,在实战中使用任何不实用的技术,都将付出血的代价。所以部队中的格斗术比一般的擂台搏击更简单、直接和凶狠,每一招都直指要害。本人曾在武警和解放军各服役数年,对部队的格斗技术略知皮毛。下面,我向大家介绍武警与解放军格斗技术中的三种招式,供各位武友参考。 相似文献
37.
在新课程的实施过程中,教师随时随地都在以他们自己的判断在改变着课程,而这种因教师个体而异的行为又有赖于教师本身的专业知识和能力发展的水平。在此条件下,引导教师实现自我导向性学习,必将成为广大中小学教师专业成长的必由之路。 相似文献
38.
39.
一、假档案不具备档案的本质特征
档案的本质特征是什么?吴宝康教授把档案的本质概括为"直接的、原始的历史记录.①"<档案法>称档案是:"过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录."从<档案法>所称档案,我们知道,不是所有的历史记录都可称为档案,只有那些直接形成并对国家和社会有保存价值的历史记录才可称为档案.从以上论述可知,直接形成和原始记录性乃是大家公认的档案本质特征. 相似文献
40.