试谈和谐校园发展的办学思想

<正>"思路决定出路",组织教育教学、决策办学方针,首要具备的前提就是思路。办学是一件关系国计民生的大事,更多情况下不允许失败,否则就是拿我们的下一代在做最下等的赌注,学校输不起,家     

浅谈在初中地理教学中如何培养学生的创新思维

当今世界,人口、资源、环境问题日益突出。人类正在努力寻找一条“人口、经济、社会、环境和资源相互协调”的可持续性发展道路。目前,我国正面临日益激烈的国际竞争和新技术革命的挑战,而这种竞争和挑战,归根结底是人才的竞争。     

以科学发展观来引导乡镇医院政工队伍构建

我党务必严格遵循“科学发展观”的指导思想．展开“政工队伍建设”。需将“发展”做首要任务来抓。本着“发展思想”的主旨,由“发展视角”求和谐,将思想政治工作目标放在构建和谐社会上,实现“乡镇医院政工队伍”的可持续性“发展”。在乡镇医院政工队伍构建上以“科学发展观”为导向．完善政工队伍的选拔、健全管理体制,本着“作风正”、“业务精”、“政治强”、“纪律严”的原则,吸引优秀人才进入政工队伍。且创设激励机制与保障机制,并不断完善。     

《太原广播电视报》拓展新的发展空间的操作手法

身兼广电和报业传媒的一分子、本着“立足荧屏,面向生活,服务大众”宗旨的广播电视报,曾有过“皇帝女儿不愁嫁”般的辉煌。然而,随着晚报、晨报、都市报等各类报纸的迅速崛起,卫星电视的出现,有线电视的普及,互联网的冲击等,许多广播电视报在广告收入、发行量上不同程度地出现滑坡,甚至面临亏损,日渐陷入困境的广播电视报,生存与发展面临着巨大的挑战。为此各家广播电视报纷纷进行大规模的改版,以图探寻一条可持续性发展之路。     

构建企业人才通道建设 畅通人才成长通道

针对国有企业人力资源管理的现状,通过构建企业人才通道建设和有效的措施保障,来满足各类人才成长发展的空间,为企业的可持续性发展提供人才支撑。     

可持续探索创新和可持续利用创新对环境绩效的影响——一个有调节的中介模型

基于自然资源基础观理论,构建一个包含可持续探索创新、可持续利用创新、企业可持续性和环境绩效的被调节的中介模型,利用Bootstrap方法对来自中国制造业企业的393份调查问卷进行实证研究。结果表明:可持续探索创新、可持续利用创新及企业可持续性均正向影响企业环境绩效。企业可持续性不仅在可持续探索创新与环境绩效之间发挥部分中介效应,而且在可持续利用创新与环境绩效之间发挥部分中介效应。环境竞争性正向调节可持续探索创新与企业可持续性之间的关系,进一步调节企业可持续性在可持续探索创新和环境绩效间的部分中介效应,但是环境竞争性并不能调节企业可持续性在可持续探索创新与环境绩效之间的中介效应。     

弱可持续性范式下能源政策的经济与环境效应研究

使用动态可计算一般均衡模型,在弱可持续性范式的基础上设计了3种不同的能源政策:对化石能源征收碳税,然后分别转移到清洁能源、家庭和教育中。研究发现:对化石能源征收的碳税,无论将其转移到清洁能源、家庭还是教育,都会产生明显的环境效应,但是没有明显的经济效应。尤其是将碳税转移到清洁能源所产生的环境效应最为显著。这在某种程度上改变了过去的一些认识,中国的碳排放已经不属于生存性排放和发展性排放,碳税能够产生明显的环境效应,因此,碳税政策可以成为中国能源政策的重要选项,并且将碳税收入转移到教育最能体现弱可持续性范式。     

西部新型工业化道路的现实选择

西部的工业化要达到东部的水平,任务艰巨,必须走新型工业化道路。要选择优势工业:传统工业、资源产业和高新技术产业。要做到工业企业园区化;传统产业高新化。要大力开发资源产业:煤炭产业、石化产业和高新技术产业。要大力利用现有人才,积极引进高素质、综合型的人才。     

农村贫困人口反弹与可持续性发展机制的缺失

近年来在农村贫困人口大规模减少的同时,却出现了贫困人口不减反增,特别是农村贫困人口返贫率不断提升等一系列新问题,直接延缓了减贫的历史进程。本文拟就农村返贫人口形成的内在机制予以分析,提出弥补反贫困中可持续性发展机制的缺失,制定相应的对策,以解决贫困人口的稳定脱贫问题。     

化学教学中学法指导探讨

素质教育认为：教学应以学为主,以教导学．因此化学教学中教会学生“怎样学”无疑是学习者个体获得“可持续性发展能力”的重要一环．叶圣陶说过：“教任何功课,最终目的都在达到不需要教．”而初中生自觉性较差,自学意识还很淡泊,如不及时引导,将会影响他的后天发展,足见突出和完善学生的主体性,将学法指导推到教学主导地位的重要了．