可持续发展与教育

可持续发展是一个涉及社会、经济、化、自然环境等各方面的综合话题，又与教育密切关联，从可持续发展的角度出发，实施可持续教育，已成为不可回避的重大问题。     

“可持续能源发展战略”背景下的一组高考题赏析——初探高考题的教育功能

能源是现代社会存在和发展的基石,是一受全社会关注的问题.随着我国经济的不断发展和工业化进程的不断推进,能源消费在持续增长,煤、石油、天然气等常规能源会越来越少,且利用这类能源会带来环境污染.     

学生计算出错引发的思考

一、学生计算出错：一个不容忽视的现象 上学期的期中测试刚结束，二年级的教师们正在统计测试情况，发现计算错误率达11．2％。“算理说了无数遍，他还是会错，我有什么办法？”“有的优秀学生考试就考不到100分，难题不错，总是在计算上出错。”“我最讨厌上计算课了，学生一听就懂，一做就错。     

关于土地整理与土地可持续利用的思考

本文在结合作者参加的土地整理项目的实际工作。从土地整理的指标要求、基本概念、投资主体等方面着手,论述了当前土地整理中存在的对土地可持续利用不够重视的问题,在对其进行思考的基础上提出解决问题的对策。     

武术运动弹性周期强化训练法

<正>武术运动员一般从六七岁开始习武,运动竞技期可持续到30岁左右,而运动寿命可延长到终年。儿童少年阶段训练是竞技能力持续增长的黄金时期。在这长达十几年的岁月里,运动员在常年累月的运动负荷刺激下,其竞技能力趋于稳定,机能对训练负荷已产生了适应性的机能变化。如总采用常规负荷,继续恪守少儿时期不宜采用大负荷训练的传统观念,则运动训练的生物适应和生物改造功能就不能得到发挥,运动员的专项技术、技能和竞技水平就不能得到进一步提高。针对这一情况,作者在     

赞皇县耕地资源可持续利用的对策

介绍了赞皇县耕地资源的现状,分析了耕地持续利用的制约因素,就促进赞皇县农业可持续发展提出了耕地利用的具体对策.     

浅谈识字教学

识字既是学生学好语文的基础,也是学生学习其他学科的基础。小学语文教师应结合实际情况,从培养学生的识字兴趣、传授识字方法、帮助学生巩固识字效果等方面来优化识字教学,从而为学生的可持续学习提供可靠的保障。     

平阳县水资源可持续利用对策初探

平阳县流域水系水资源较丰富．但开发利用率不高、属于中度缺水地区．水资源工程性缺水和水质的恶化已与我县水资源供需矛盾日益尖锐。针对当前水资源开发利用所面临的现实问题，从开源、节流及其它相关方面．探讨平阳水资源可持续利用对策。