锐话题

正中国年轻人为何不幸福人民日报曾刊文称:似乎在一夜之间,"80后"一代集体变"老"了。一群在父母看来还是小孩的"80后",在比自己更小的小孩面前大叹"老了"、"心好累,感觉不会再爱了"。本该快乐的年轻人,为何不幸福?"中国的高房价,毁灭了年轻人的爱情,也毁灭了年轻人的想象力。"西班牙《世界报》这样回答。成功和拼搏这两个词门乎可以概括中国年轻人生活的全部,但偏偏高昂的房价和沉重的生活压力能将这仅有的向往     

关于一个特殊的自相似集的Hausdorff测度的准确值的计算

该文利用自相似集的Hausdorff测度的一个基本结果得到了一个特殊的自相似集的Hausdorff测度的准确值,并指出了有关文献中的一个错误.     

神猪和小飞鱼

正神猪原来不是猪,他只是一团泥,被孩子们捏着玩,扔来扔去。有时候,他被扔到房顶上有时候,他被甩到天花板上,"吧唧"掉下来;有时候,他被扔得高高的,远远的……他还被捏成各种各样的东西,一个碗,一把枪,一只青蛙,一串糖葫芦,他还被捏成过一把钥匙呢……     

痴和尚

正上了年纪的人回忆起过去,总会有那么些传奇事儿值得拿出来讲一讲。不过,下面我要讲的这个故事,绝对算是传奇中的极品了。我出生在苏州,那时候在我们那儿有个特别出名的和尚。虽然出名,可是没有人知道他叫什么名字,也没有什么法号之类的。和尚每天痴痴呆呆地在市集上瞎逛,大家就叫他痴和尚。这痴和尚与市集上的人熟悉得很,他常常沿着街道晃晃荡荡,     

一年级学生数学能力的培养

一年级学生由于受年龄特点和接受能力的限制,加之生活经验贫乏,数学能力尚处在起步阶段。数学课程标准高度重视低年级学生数学能力的培养。在这一阶段,教师引导得当,教学有法,学生的数学能力就可以得到较大发展,达到发展智力、培养能力的目标。笔者通过多年低年级数学教学实践感受到,若从数学语言、数感、空间观念、研究性学习等方面入手,培养他们的数学能力,会收到较好的效果。一、培养数学语言能力培养一年级学生的数学语言能力。     

从“点”入手,优化体育课堂提问

课堂教学中教师提问的质量和水平将直接影响课堂教学的效果。由于体育课在室外进行的特点,学生的注意力和关注点都在活动中,易分散。因此,体育教师的课堂提问尤为重要。针对平时的体育课堂教学实践,结合城三小的市级课题《＂教学内容问题化＂资源库建设的实践研究》,笔者认为可从四个＂点＂入手,尝试优化体育课堂提问,实现高效率、高质量的＂问题化＂教学。     

高校图书馆面向残疾读者的无障碍环境建设——以北美研究图书馆为例

[目的/意义] 归纳总结北美地区研究图书馆无障碍环境建设的现状和特点,以期为我国高校图书馆的无障碍环境建设提供参考和借鉴。[方法/过程] 采用文献调查法和网络调查法,从提供的协助服务、无障碍设施、软硬件辅助设备、网页无障碍可访问性等方面对北美研究图书馆进行广泛调研,在此基础上归纳总结其特点。[结果/结论] 我国高校图书馆可以采取以下措施加强无障碍环境建设：制定完备的图书馆服务政策、增强残疾读者服务意识,加强无障碍网页设计及残疾读者网站栏目建设,完善残疾读者硬件、软件辅助设施及无障碍格式资源,主动搜集残疾读者信息、切实开展残疾读者人性化服务等。     

“值日生报告”写作的评价标准

<正>"值日生报告"(Daily Report)通常作为英语口语训练的一种形式进入教学过程并成为其中的一个环节。实践表明,5分钟左右的值日生报告不仅提高了学生的写作能力、口语能力,并且为学生提供了可理解性语言输出的必备条件,同时也激发了学生的参与意识,培养了他们的创造性思维。值日生报告成功与否取决于演讲稿写作的质量。演讲稿写作逻辑性强,一般包括选定题目、收集材料、组织安排、制订提纲等步骤。设计合理的值日生汇报写作评价标准会帮助学生自己进行修改,提高写     

心灵的缺口

正一个日本人在海上救起了一个溺水的人,记者闻讯后便去采访这位舍己救人的英雄,不想英雄却对着镜头无奈地大摇其头。记者让他讲出自己真实的想法。他说:现在我想起来可真后怕呀!海水那么深,那么凉,那个人又那么重,有一刻我以为自己是必死无疑了。我多么不愿意就这么死了呀。所以,我想在这里告诉你们,我再也不愿意重复这样的人生体验了,从今以后,至少10年间,我决不再下海营救溺水的人。日本教授金井肇先生是这样评价这件事的:对生命的崇     

好吃佬

正我家的大鱼缸里,养着七条锦鲤:六条红白相间的和一条黑色的。它们可有精神了,不信,你看看它们那黑溜溜的大眼睛,像极了闪亮的黑葡萄;那宛(wǎn)如剪刀一样的尾巴欢快地在水中摆动着;还有那一张张小小的嘴,一张一合的,好像在不停地向人要吃的。别看它们身体小,可个个都是好吃佬。每当我走到鱼缸前,