浅谈教师和学生在校本教材开发中的主体作用

近年来,随着一部分学校改制为高等职业技术学院,原有的教材体系已不能适应职业教育的需要,要求教师和学生逐步改变“既定教材的实施者”和“接受者”的角色,用新的工作方法来完成新的任务,成为教材的开发者。但是多年来,在教科书统一的情况下,教师和学生没有机会、没有权力也没     

大利亚TAFE的特色及其对我国发展高职的启示

澳大利亚职业教育独具特色,其职业教育和培训主要是通过TAFE学院来进行实施的,具有独特的办学风格和特点,因而本文对TAFE学院的基本情况和它的主要特色进行了介绍,以期对我国的高等职业教育的良性发展起到推动和借鉴作用.     

金陵科技学院艺术学院简介

金陵科技学院艺术学院为二级学院，是学校办学层次实现从专科到本科的历史性跨越之后，率先全面进入本科层次人才培养序列的院系。现有服装、动画、艺术设计等5个系，开设服装设计与工程、艺术设计（装潢广告方向）、艺术设计（环境艺术方向）、动画（影视动画方向）等专业。其中服装设计与工程专业为教育部教学改革试点专业，艺术设计专业为省级特色专业。学院现有全日制在校生700余人。     

财经学院：朝气蓬勃创伟业

财经学院是山西广播电视大学开展教学、科研工作，培养人才的重要实体之一，学院拥有一支教学经验丰富，学术实力雄厚、综合素质较高的师资队伍。现有专职教职工18人，其中，具有高级职称的教师10人，具有硕士学位的教师战教师总数的31.25%，具有高级职称的教师占教师总数的62.5%     

以经营理念办好高职学院

当前，高等职业教育已经呈现出由规模扩张转向注重经营和树立教育品牌的发展态势，我院在近几年的办学实践中，在这方面进行了一些积极的探索。     

西北第二民族学院

西北第二民族学院是国家民族事务委员会直属的一所综合性民族高等学校，坐落在宁夏回族自治区首府银川市西夏区。     

《数字电子技术》教学与精品课程建设

目前，各高校推行的抓紧抓实精品课建设，是提高高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容，是高等职业技术学院教学基本建设中最具基础性的核心工作。     

南京理工大学继续教育学院简介

南京理工大学继续教育学院是学校下辖的办学实体,又是学校成人教育的职能部门。学院主校区座落在校本部,拥有独立的     

提高我院研究生外语教学水平的建议

自国家教委举行大学英语六级考试以来，我院研究生的通过率一直很低，到目前为止，各届研究生的六级通过率均末超过13％，如表1所示。尽管90级研究生的第一次考试通过率实现了零的突破，但与全国各高校外语水平不断提高的趋势相比仍很不适应，与总公司在办学水平评估和研究生教育单项评估方案中提出的要求还相距很远。     

职业技术学院开设社区护理专业的调研

随着社会经济的迅速发展，社会化卫生服务的高需求以及与之相适应的卫生服务人才的高需求，将成为社会关注的热点，职业技术学院应瞄准这一卫生市场的需求，调整或增设社区护理专业，为推进本地区社区护理服务作出应有的贡献。