可视音乐在特殊儿童运动障碍康复中的应用

运动障碍的康复是特殊儿童康复的重要内容之一。本文分析了可视音乐与特殊儿童运动障碍康复的关系及其训练的操作流程、康复方法和实施原则等实践问题,以期能丰富各类特殊儿童运动功能障碍的康复形式和方法,帮助特殊教育学校、康复机构积极开展特殊儿童运动障碍的康复训练,促进其运动功能的发展,更好地适应社会生活。     

在临床内科护理实践中对可视性护理模拟仪进行成绩分析

临床护理教学过程中,由于受教学手段的限制,学生对临床护理操作全过程也缺乏整体印象。2008年作者通过使用可视性、多功能三腔管护理模拟仪,在临床内科护理进行实践操作,并运用于2007级临床护理中专28个班,设计实验组14班、对照组14个班进行临床护理实践操作教学,通过两组成绩分析：实验组成正态分布、对照组成偏态分布,成绩分析显著性检验p〈0.01差别有高度,显著说明实验组成绩比对照组成绩明显提高。相关系数的显著性检验p=0.005两组相关系数有高度,显著说明实验组与对照组有相关关系存在,实验教学2008年达到了预期的教学效果。实验各项内容均采用可视性操作,可根据需要选择观看内容。每项操作的重要环节均可肉眼直视解剖部位和操作步骤。主要特点：（1）教学设计合理,严谨、形象直观,并将声、形、观集成一体,使教学内容更加丰富。有效的激发了学生的学习兴趣,吸引了学生的注意力,便于学生理解和记忆,快速的掌握了护理操作的技术技巧,学生成绩有显著提高。     

论可视对讲系统在住宅中的实际应用

自我国不断深化改革开放制度以来,我国始终坚信科学发展才是立国之本,要时刻不断发展科学技术生产力水平。随着时代的变迁,社会的发展,我国现代化发展建设不断进步,人们的生活水平也有了质的飞跃。居民住宅的安全可靠是人民幸福生活的基础,是我国人民生命财产安全的保障。如今,在我国各大中小型城市居民住宅建筑中都可以见到一种安全可靠地保护系统的存在,那就是可视对讲系统。在当今这个信息化发展的时代,对讲可视系统的应用可以说是十分普遍的,尤其是该系统在现代化的居民住宅中的使用,对讲可视系统可以说是我国现代化城市住宅服务系统的关键组成之一。在我国现代化居民住宅建筑中,对讲可视系统工作的主要目的就是在为我国城市居民的生活提供方便的同时也确保人民的生命财产安全。就此看来,为了使我国人民的居住质量不断提高,使我国人民的生活有更加安全的保证,笔者从我国居民住宅建筑的对讲可视系统的特点出发,并进一步剖析了我国服务体系中对讲可视系统的主要功能、划分类型以及系统组成。     

浅谈新闻图片的新闻价值与形象价值

新闻图片作为新闻传媒手段之一．以其所具有的可视形象传播信息而受到受众的青睐。新闻图片有着“新闻”和“形象”的双重属性。要让一幅(组)新闻图片使读者从中获取一种信息．同时又得到某种程度的审美享受，需要研究以下几方面问题：     

信息可视化的发展趋势研究

在分析近年来信息可视化国际会议的主题以及当前的研究成果基础上,总结出信息可视化的4个发展趋势,即以结构为中心的可视化研究范式向潜在现象的动态属性可视化研究转移、信息可视化技术与分析科学相结合的趋势、以用户为中心、可视化技术产品化与商品化。     

爱可视AV700媒体播放器

也该让你的沙发体息一下了，尝试一下在路上看电视的感觉吧。爱可视对对其大受好评的AV400视频播放器进行了一次彻底的升级。将硬盘容量增加到100GB，并把液晶屏扩大到7英寸。     

对团体操队形和图案编排过程中"留白"距离的研究

本文对团体操表演图案能够清晰展现的条件及与之相关的因素进行了分析 ,提出了队形图案间“可视间距”的概念 ,并确定了几种不同情况下队形、图案之间应有“可视间距”的最小值及不同条件下能够保证最小可视间距的实际队形间距的计算公式 ,为团体操队形、图案编排的科学化提供了参考依据。     

高职物理教学手段与艺术性之间的联系

正社会在不断地发展,推动社会发展的重要因素之一就是人才的培养。人才的培养离不开好的教学手段与教学艺术。在高职教学中物理是一切科学技术的基础和主导。然而在高职院校中,由于高职学生基础较差的特点,学生普遍感觉到物理课程枯燥、乏味、难学。在其中培养出优秀的学生是一件棘手的事。教师在其中发挥着不可替代的作用。这就要求我们高职物理教师,从基本原因入手,找到正确的教育教学方法,因材施教,使高职高专学生更好地学习大学物理这门学科。     

图解：让数学解题思维可视——以2022年新高考Ⅰ卷部分试题为例

对2022年新高考Ⅰ卷部分试题的解题思路进行研究,借助图示逐步呈现解题思路,让思维可视.既使得教师的解题教学看得见、摸得着,又为学生后续解题提供良好的解题范式,促进师生解题能力的共同提高.