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101.
102.
在广泛调查研究的基础上,指出了我国电子行业ESD(静电放电)防治技术存在着技术标准的制订与颁布滞后的问题;防静电材料与制品良莠不齐;产、学、研在ESD防治技术上存在研究力量分散、研究与开发形不成合力等问题,阐述了抓紧制订防静电技术标准与技术规范的必要性。同时对综合防治ESD、集中力量开发防静电新技术与新产品、加强静电安全管理等方面提出了意见。 相似文献
103.
通过调查分析,指出山东省体育旅游市场开发与管理面临的有利因素与不利因素,针对上述问题,进行了优化设计:即优先发展领域、重点发展领域、潜力发展领域,在此基础上提出新的开发路径,旨在为山东省体育旅游决策部门的管理提供有效的理论和方法支持. 相似文献
104.
为了更加明确高师健美操的目的任务,优化教学内容,更好的为社会服务,本文通过文献资料法、逻辑归纳法从正规课程内容的优化设计,正规课程向非正规课程过渡的优化设计,显性课程向隐性课程过渡的优化设计三方面对高师健美操课程进行了优化设计,从而为高师健美操课程的改革提供一个新的思路和切入点. 相似文献
105.
空间这一概念的内涵十分广泛,古往今来不知引起多少思辨,且对其的认识一直在变更。当前学术界,研究者们对其认识也在不断深化,并且己经开始就自己的专业领域展开研究。在这里尝试从教学领域对健美操教学“空间”的优化设计进行探讨、研究。研究认为:健美操教学空间的优化设计应从拓展教师内在思维空间、预设学生自我体悟空间、互动师生情感空间、艺术缩短时间距离四方面着手。 相似文献
106.
牟方磊 《湖南师范大学社会科学学报》2022,(5):121-128
海德格尔一生的“物性”之思有三个阶段,分别是20世纪20年代、30年代和50年代,主要体现在《存在与时间》《艺术作品的本源》《演讲与论文集》这三部著作中。三个阶段的“物性”之思具有连贯性和统一性:从目的看,他不是为了探究“物”的实体属性,而是通过对“物”之存在的揭示,以通达“真理现象”;从对象看,他选择的分析实例不是“现成事物”,而是“上手事物”;从层面看,他不是从“存在者层面”,而是从“存在者的存在层面”思索物性;从重心看,他不是从“材料来源”角度,而是从“使用功能”角度思索物性;从方法看,他摒弃具有强制性的科学方法,而主要采用“顺适于物”的现象学方法来思索物性;从成果看,他是从“真理”这一高点来界定物性的。三个阶段“物性”之思的差异性在于:“物性”的内涵不同;追问“物性”的视角不同。海德格尔的“物性”之思具有重要的哲学、美学意义与启示。 相似文献
107.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
在英语学习中,培养核心素养要重视学生的生活和心智,实现全面发展的目标。首先概述了基于核心素养的英语作业设计原则,然后阐述了优化作业设计的途径,最后介绍了几种常见的作业设计形式。 相似文献
108.
笔者以为。优化语文阅读课的教学思路,须注重以下几个方面:
一、要作通盘考虑.善于以纲带目
一堂课往往涉及多方面的知识、能力。教师也会设计出许多问题。如果对这些知识和问题的讲解缺乏通盘考虑,仅像流水账一样交待一遍,那么教学过程可能会散乱无蕈,影响阅读教学的实际效果。 相似文献
109.
许玉琛 《福建基础教育研究》2012,(9):73-73,75
课堂教学中多媒体技术的应用是社会发展的趋势,是完善教学方法的需要。多媒体的投入很大程度上改变了传统的教学模式,给整个教学的内容、方法、思想、模式以及教学过程带来变革。在教学中使用多媒体课件,不仅有利于激发学生学习的兴趣,还有利于突出教学重点、突破教学难点、拓展解题思路、发展 相似文献
110.
在这样一个金色的季节,Timberland也迎来了她40岁的生日。TimberIand以她非凡的手工艺传统,以及对品质的坚持和创新精神,传承至今。今天的Timberland,更加珍视可靠性、可持续性和质量工艺回报。 相似文献