基于WEB的信息检索多媒体CAI课件的优化设计

本文介绍了基于Web的信息检索多媒体CAI课件的实质，在分析信息检索多媒体CAI课件利弊的基础上，探讨了基于Web的信息检索多媒体CAI课件优化设计应遵循的原则及开发的一般策略。     

商务、娱乐两不误——NEC Versa P8000笔记本电脑｜2．14万元｜

不同于其他日系厂商所走的轻薄路线，NEC的笔记本电脑有着自己鲜明的特点，它强调产品的稳定性、可靠性和安全性。因此通常比同类型产品要厚重一些，同时价格也不菲。本文的主角Versa P8000堪称NEC笔记本电脑的代表之作。     

非线性规划法在供水管网优化中的应用研究

文章分析了非线性规划法的基本原理,并在此基础上建立供水管网优化模型。通过非线性规划模型的理论分析和实例计算,验证其在工程实践中的应用价值。非线性规划法在供水管网优化中的应用研究,为进一步改进管网优化设计方法提供了新的思路。     

浅谈PLC控制系统的可靠性

阐述了影响PLC控制系统的可靠性的因素,并进一步提出通过设计正确的硬件线路,选择质量高的元器件,改善工作环境,编制监控程序等措施,可以使PLC控制系统的工作可靠性和稳定性得到很大的提高。     

虚拟企业可靠性及其理论评价模型研究

综合虚拟企业及可靠性理论,在深入分析影响虚拟企业功能因素的基础上提出虚拟企业可靠性理论评价模型,为对虚拟企业及虚拟企业可靠性进行更加深入的研究打下了理论基础.     

关子电气互联技术及其发展动态的研究

介绍电气互联技术的基本概念、组成和主要内容，并对电气互联技术与SMT的关系，电气互联技术研究和发展动态等问题进行了阐述。     

Resistance partial factor and reliability of cast ball-and-socket support joint

Considering the uncertainty of material performance, geometric characteristic and analysis method, the analysis of statistical parameters of the resistance of cast ball-and-socket support joints and the reliability analysis are carried out by JC method (improved first-order second-moment method) based on the relevant experimental data. Results show that the resistance partial factor of the joint increases with the increase of the reliability index. The resistance partial factors are suggested corresponding to the reliability index under different load combinations. Moreover, the suggested resistance partial factor is adopted in reliability design, and it is found that the reliability index of the joint is larger than the target reliability index. The optimal load combination is the one in which live load plays an important control role. Finally, based on the suggested resistance partial factors, the reliability analysis of cast ball-and-socket support joints of a project is conducted.     

工业设计专业人才培养方案的思考

文章结合工业设计专业特点,详细分析该专业人才的培养定位、就业岗位群和学生特点,对工业设计专业课程体系的设计、课程内容的选择、教学模式的应用进行了分析论证。提出了工业设计专业人才培养方案的优化设计思路。     

探索新课堂与学生一起成长

从事小学信息教学十余年后,对小学信息技术课堂教学颇有感触,那就是信息技术课"好上",但"上好"却很不容易。面对小学生水平的参差不齐的情况,面对学生专注力不长的生理特点,面对信息教材枯燥无味的术语,加上每周只有一节课,怎么能把孩子们吸引到课堂教学中来,让学生在兴趣盎然中完成学习任务是每一位从事信息技术教学的教师都曾思索过的问题。而解决这些问题的关键就是应该认真地优化探索设计好每一节课,从而提高课堂效益。