文学史还没转弯——2009年台湾现当代文学研究观察

虽然观测台湾现当代文学研究不易从一个单独的年份切入,但是在2009年于台湾文坛和学界所出现的文学研究情况,将之与前后时期做一个概括性的比较,仍能找出其演变的趋势,这些趋势表现在九个方面,而它们显示的共同意义是：其一,现当代文学研究情形相当拥挤;其二,这一年尚未见有更新的研究趋向的出现,所以可说是＂没有特色＂。     

不管你们怎么看我，我都要开花——《心田上的百合花开》赏析

《心田上的百合花开》是台湾作家林清玄写的一篇小短文。由于该文篇幅短小，文字清雅，意蕴丰富，所以很多老师执教公开课时都选用了该文。比较有代表性的课例有：上海陈钟梁老师执教的《百合花开》（沪教版六年级下册，题目为《百合花开》）、山东济宁师专附中朱则光老师执教的《心田上的百合花开》。比较两课例，我们会发现两位优秀教师教学内容...     

第二届在场主义散文奖获奖作品揭晓

第二届在场主义散文奖获奖作品揭晓,台湾作家齐邦媛的《巨流河》获得头奖,它以冲淡、简洁的文笔,通过对自己和父母两代人在一个大动荡、大变动时代亲身经历的回忆记述,在个人、家庭与国家、民族苦难命运的纠结分合中,表现了一个赤子的家国之痛和故园之思。张承志《匈奴的谶歌》、筱敏的《成年礼》、李娟《阿勒泰的角落》获提名奖。评委们认为,本次散文奖入围作品比上一届更广泛,涵     

温州职业技术学院积极探索“现代学徒制”初见成效——我院成功举办温州家具学院首届成果汇报展

1月23—30日,由温州职业技术学院与温州家具商会联合举办的温州家具学院首届成果汇报展在我院隆重举行,我院38位学生的60余件作品接受了社会各界的检阅。温州家具学院是我院开展教育部职业教育现代学徒制试点项目。温州家具学院于2013年11月成立,由国内著名的温籍设计师、中央美术学院客座教授朱小杰担任院长,全面实行小班化教学,整个教学过程采用师傅带徒弟的形式,课程以项目为主要内容,以实践课为主要形式,师傅加强指导,围绕三大技能构建(3+2)证书考核体系,旨在培养有品德、有技艺、有思想、身体健康的手艺人或工程师。学生在为期三年的学制中只学习三本书:一是朱小杰自编的《家具设计基础》,从中学会动手;二是老子的     

办学的别样境界——赴台访学反思

<正>在台湾访学期间,我们去过大学、高中、初中等多个学校,校长的兴奋点、自豪点多在于其办学的开放化程度、文化传承的深度、品格教育的力度、课程开发的广度、学生发展的幅度等。他们展示的,无不是其学生在各种国际比赛和各类球队、艺队和社团取得的辉煌成果。现在回过头来感悟,觉得观其课堂教学,教师有视界;观其学校办学,校长有境界。虽然台湾教育也有很多不足,     

书

书对我而言,犹如空气。它无处不在,无时不有,而我,时时刻刻都需要它。自童年开始,我便明白,肚子饿了,找食物吃;眼睛饿了,找书看。我的双眸时时都处在饥饿的状态中,只要一书在手,我便如蚁附膻,既有"蚕吞桑叶"的快乐亦有"蜂儿采蜜"的满足。     

语文如歌——浅谈中学语文教学的课堂艺术

语文可以是无边的芳草，可以是出鞘的利剑，可以是心底的长歌。台湾作家余光中称“中国的语文是一曲委婉动情的歌”。