"阳光工程"播撒为农服务阳光

山东省肥城市职业中专被确定为“阳光工程”培训基地后，努力在组织保障、设施投入、招生就业各方面做好工作，并取得明显成效。     

鲁迅与诺贝尔文学奖

鲁迅是第一位受外国人关注并有可能获得诺贝尔获提名的中国作家。早在1927年，来自诺贝尔故乡的探测学家斯海定到我国考察时，在上海了解了鲁迅的学成就以及他在中国学上的巨大影响。这位爱好学的瑞典人，与刘半农商量，准备推荐鲁迅为诺贝尔学奖候选人。     

影响农村校本课程开发的教师因素分析

随着我国三级课程管理的实行，校本课程开发与实施成为人们关注的焦点。在我国，由于历史和现实的原因，形成城乡二元的社会，在这种条件下，农村校本课程开发具有重要的意义。在农村，校本课程开发是实现国家教育目标，实现农村教育为农服务的主要途径。因此，从某种意义上说，农村校本课程开发如何，直接影响农村教育的质量。校本课程开发，意味着教师角色的新转变。正像马什所说：“校本开发试图打破教师作为‘消极接受者’的角色，而将其定位为‘课程决策者’，除非教师能完成这个转变，否则校本课程开发就不可能有效地实施。”教师拥有了部分课程开发的权利，开始参与课程开发，成为课程开发的主体。从另一个角度说，教师角色从一元走向多元。由于教师成为校本课程开发的主体，教师本身的素质就成了影响校本课程开发的重要因素．     

农业职业教育为农服务的途径和模式

我国现阶段国情决定了农业职业教育为农服务的历史使命，而这同时也是农业职业教育自身发展的根本动力。研究和探索农业职业教育为农服务的基本途径和模式，不仅为农业发展、农村繁荣和农民增产增收全面奔小康服务有着重要意义，而且还能使农业职业教育自身在为农服务中得到更大的发展。     

百农AK58小麦光合特性的研究

在大田条件下,研究了百农AK58及温麦6号、新麦18号、周麦18号 4个小麦品种旗叶的光合作用特性.研究表明:百农AK58、温麦6号、新麦18号和周麦18号旗叶净光合速率/光合有效辐射的拟合系数分别为:0.91,0.59,0.43,0.79;最大净光合速率分别为:22.8μmol·m2·s-1,20.6μmol·m2·s-1,19.4μmol·m2·s-1,21.5μmol·m2·s-1;光补偿点分别为:75.9μmol/(m2·s),24.2μmol/(m2·s),76.9μmol/(m2·s),115.4μmol/(m2·s);CO2补偿点分别为:75.5 μmol/mol,43.7 μmol/mol,75.6 μmol/mol,81.5 μmol/mol.结果表明:百农AK58小麦品种具有较强的耐高温、强光特性和较好的光合生产潜力.     

农职中农类专业需要政府强力扶持

农职中农类专业需要政府强力扶持四川省开县正坝职业高级中学刘继明农职中农类专业近年来面临着越来越严峻的形势，从全国看，１９８４年到１９９４年，年招生数由３２５４万下降到１５４９万，十年间绝对数下降１７０５万，年递减７９２％。从局部看，某县五所职...     

农田鼠类抽样技术研究初报

本文研究了不同布夹数及不同布夹次数所捕获鼠类的数量组成、鼠类生物量及捕获丰的差异；探讨了样区间黄毛鼠的繁殖特征．提出在某一地区进行鼠情系统调查和监测时，应选若干个样区，每个样区每月布夹调查一次．每次布放150夹夜便可．     

政策下的管理缺失--一个半农半牧区草场管理的案例研究

北方草原退化日益严重,不仅影响了当地人的生活,也影响到北方大部地区的环境。近年来,政府出台了一系列政策,投入了大量的资金,希望扭转草原退化的趋势,但是结果并不理想,村民似乎总在通过各种办法违反政府的政策。本文以一个农牧交错带的案例研究为基础,观察其近年来畜牧业生产的变化,分析农民放牧行为与国家政策之间的互动关系。     

农林科“双基”实验室资源优化配置与运行机制的研究与实践

1、成果主要内容 西南农业大学于2000年承担了教育部新世纪高等教育教学改革工程项目“农林科”双基“实验室资源优化配置与运行机制的研究与实践”（项目编号1292A0313）。课题组按照项目研究总体目标，积极开展研究与实践，取得了重要成果。