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151.
学校是文化的堡垒.是文明传承与创造的纽带,学校与文化的关系是其他任何社会要素、社会组织所不可比拟的。因此,在学校管理中,尤其应当重视文化的因素。当前学校管理正呈现出新的发展态势,即从粗放式、规模化管理走向精致化管理;从 相似文献
152.
《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
"两座山"论,是由习近平总书记提出来的。生态保护与经济发展是当今破不容缓急需解决的两大难题。本文利用马克思的生态学思想和哲学思想,旨在回答生态保护和经济发展之间的辩证的内在逻辑,从而更好的把握马克思生态学的理论价值,构建新的生态文明。 相似文献
153.
154.
郭俊敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(2):59-62
乡风文明是新农村建设的灵魂。乡镇政府职能缺位是制约乡风文明建设发展的重要因素。重构乡镇政府在乡风文明建设中的职能,促进乡风文明建设的发展,当务之急是:革新理念,解决思想问题;搞好规划,提高政策质量;完善管理,创新体制机制;改善组织,提升服务能力。 相似文献
156.
《中学物理教学参考》2012,(9):2
穷宇宙之理探微观之变促教师成名助学生成才《中学物理教学参考》创刊于1972年,是教育部主管的国家级中文核心期刊。40年的办刊历程我们幸运,将文化与文明以文字的方式承接并展现给世界;我们担当,以专业出版者的勇气呵护并催长中国基础教育;我们奉献,顺应着时代的节拍倾心于教材研究与教学探索;我们自豪,成就了一批肩负着社会责任的教育精英和栋梁。 相似文献
157.
《福建基础教育研究》2012,(1):1+134+131-132
闽侯一中是一所具有百年历史的名校,源自福州三牧坊,始于"全闽大学堂"。因战乱辗转办学。1950年回迁闽侯县南屿镇,定名为福建省闽侯中学;1954年7月,迁至闽侯专署所在地螺州附近的城门三角埕,定校名为福建省闽侯第一中学,1970年春,随闽侯县行政机关迁至甘蔗镇。一百年沧桑岁月,闽侯一中育人宗旨始终不渝。山水兼备优雅整洁 相似文献
158.
城,积淀的是千年风物;校,融汇的是中西文明。城之于校,其立身之所;校之于城,其添彩之笔。读不完的城,看不完的校,尽在本年度“我的大学”——读城读校。 相似文献
159.
浅谈现代教师人格的作用及其要求 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的高尚人格是学生人格形成的榜样,可以促进学生更好地成才.塑造现代教师完美的人格,要求教师具有渊博的知识和爱岗敬业的执著精神,并做到诚信、公正和廉洁,讲究文明,以身作则. 相似文献
160.
中学生“网络成瘾综合征”成因与调适 总被引:4,自引:0,他引:4
知识经济时代,网络信息技术飞速发展,中学生上网时间越来越长,空间越来越大。由于引导不当.监管不力,网络在带来全新体验的同时,也给他们造成了许多新的心理困惑,其中之一是“网络成瘾综合征”(NAS)。分析其产生的原因,积极构建网络明工程,大力开展网络心理教育,为中学生创造一个宽松和谐而又稳定健康的网络环境,对于促进他们全面健康成长是十分必要的。 相似文献