全文获取类型
收费全文 | 3461篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 2707篇 |
科学研究 | 86篇 |
各国文化 | 53篇 |
体育 | 78篇 |
综合类 | 118篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 407篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 42篇 |
2019年 | 59篇 |
2018年 | 41篇 |
2017年 | 39篇 |
2016年 | 108篇 |
2015年 | 212篇 |
2014年 | 365篇 |
2013年 | 195篇 |
2012年 | 225篇 |
2011年 | 248篇 |
2010年 | 208篇 |
2009年 | 161篇 |
2008年 | 252篇 |
2007年 | 197篇 |
2006年 | 162篇 |
2005年 | 120篇 |
2004年 | 96篇 |
2003年 | 117篇 |
2002年 | 113篇 |
2001年 | 111篇 |
2000年 | 76篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 7篇 |
排序方式: 共有3472条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
西方学者从事中国史的研究是在以下几个重要层面展开的;第一,不同的历史学家基于不同的观念所进行学术研究的目标和学术问题也是不同的。第二,在历史研究中,比较和对照的方法是提出问题,以及将研究结论提升到更具有普遍意义层面的重要途径。第三,对史料本身的文本批评是历史研究的重要步骤。第四,西方历史学家研究中国史面临的主要困境在于历史记录的不完整性、将当代的假设和思想置入历史时期的诱惑和危险、对中国丰富史料的熟悉程度等方面。第五,不同的历史学家有不同的研究意图和方法。最后,西方历史学家研究中国史的未来之路在于对两种相似的文化进行比较研究、关注中国历史上的分裂时期、在分别针对专家学者和其他领域研究者以及普通读者三个层面上进行中国史的写作。 相似文献
992.
993.
994.
995.
996.
997.
他屏住呼吸,瞄准,扣动扳机。一团绿色,应声倒地,悄无声息地淹没在周遭绿色的"海浪"中。这是一场阻击战。热带草原,因为战争,处处暗藏杀机。茂密的、绿油油的热带草原,成为天然的掩蔽所。双方都将自己的狙击手布置在阵地前沿,伺机歼灭敌人的有生力量。他是一名狙击手,虽然入 相似文献
998.
本期讨论的案例担任班主任多年,总会碰上一两个学生受到班里同学的排挤:大多数同学不愿意跟他同桌或做朋友,甚至分组活动也不愿意让其加入。这样的学生一般具有成绩较差、行为习惯不好、性格不被大家喜欢、个人形象不佳、不讲卫生等问题。我曾采用不少办法,力图让这样的孩子融入集体,但效果不明显,希望得到大家的帮助。(山西春墨) 相似文献
999.
钱乘旦 《历史教学(高校版)》2015,(3):22
由于对"世界史"的理解不同,人们做"世界史"的路径也不同。西方史学传统中一直有"世界史",而写史的方法基本上采取叠加的手段,具体可以归纳为几种:1.地域的叠加,即把一个个地区或国家的历史分开写作,然后拼在一起,形成"世界"历史。古代希罗多德、奥罗修斯等人的作品可说是这种叠加的样板。2.事件的叠加,把世界上发生的事一件件写出来,放在一起,就组合成一个"世界"史。英国历史学家马丁·吉 相似文献
1000.