谁动了我们的思想——从韩国的“讨厌门”事件反思大众传媒

<正>2009年的韩国娱乐圈可谓是多事之秋,从亚洲第一天团东方神起传出解散消息始到super junior的中国籍成员韩庚向韩国法院提起诉讼,每一条消息都闹得沸沸扬扬,议论纷纷。但是,这之中最让人们关注的是韩国当红组合2PM队长朴宰范的"辱韩"事件,这件事到现在在韩国国内还没有明确的最终结论。这个事件不仅     

《贝奥武甫》中的葬礼

《贝奥武甫》被誉为“古代日耳曼人文化的结晶,中世纪欧洲第一篇民族史诗,英国文学的开山巨著”。哈佛大学中古文学博士冯象曾说：“《贝奥武甫》讲的是英雄和民族之死这个古代日耳曼人最关切的问题。”葬礼似乎总是与死亡相伴。史诗开篇点明丹麦贤王“麦束之子”希尔德的功绩和身世之后,浓墨重彩地描写了他的海葬：一只曲颈木舟是他的灵船,     

《吉尔伽美什史诗》与美索不达米亚历史

通过分析《吉尔伽美什史诗》的内容,并结合《吉尔伽美什史诗》的形成,探讨《吉尔伽美什史诗》与古代美索不达米亚历史的关系.《吉尔伽美什史诗》并不是不反映古代美索不达米亚历史,只是它反映的不是某个特定历史时期的历史,而是美索不达米亚历史的发展规律.     

试论学校体育的评价转移

本试通过学校体育过程性评价与终结性评价的比较分析，阐述评价反馈体系的建立是现代体育教学过程的必然趋势。中探讨了关于学习评价的若干理论性问题，认识了体育教育与评价的相对性，即不应盲目追求客观和量化指标，依据学习评价的反馈功能，建立起着眼于学生学习过程的纵向评价和学生学习效果的相对差距的评价。最终实现学校体育由终结性评价向过程性评价的转移。     

我们不做“爱疯”一族

小编的话:亲爱的队员们,欢迎走进这期的红领巾普法行。都说我们的栏目要创新、要与时俱进,可究竟应该怎么做,小编我有了一些新的想法:不是有些队员感觉我们的法律故事不够新鲜吗,那好,过时的统统不要,什么新奇说什么;语言风格老土?那好,你会听到最cool、最in的台词对白。总之,大家希望看到的,就是我们乐意奉献的。OK,废话少说,Come on,Let’s go!     

我国民族传统体育的人文价值

民族传统体育是我国民族传统文化的宝贵财富,蕴藏着深厚丰富的民族传统文化内涵和人文价值。历史证明,我国民族传统体育在人文精神、传统教育、道德修养和审美情趣的培养等方面有着重要的意义和价值,对提高我国各民族的健康水平、人文素质,构建和谐社会将发挥重要的作用。     

积极参与网络考核改革，提升英语自主学习能力——《跨文化交际》网络考核改革效果初探

现代教育的目标是培养具备可持续发展能力的人,具备终身学习能力的人,使人成为独立、自主的学习者,为终身学习创造条件。文章从介绍自主学习理论入手,通过对学习者个体差异的分析,探讨如何借助网络多媒体这一先进的教学模式,结合基于网络的课程考核改革实践,帮助学生树立自主学习意识,提升自主学习能力,为适应终身学习的社会创造条件。     

教师在终结性评价中的作用

这篇文章是Nuffield Foundation资助的“为了未来的评价系统”课题的研究成果。这个研究课题是由评价改革小组2003年建立的。由剑桥大学教育学院的Wynne Harlen领导其他核心组成员完成．旨在从对在校学生的终结性评价的研究和实践中寻找证据，从而获取使学生从终结性评估中收益的教学方法。怎样发挥教师在终结性评价中的作用是这个课题的重点。有关这个课题的详细信息和评价改革小组的其他活动及研究成果。请访问其网站www.assessment-reform-group.org     

论朦胧诗的终结

朦胧诗在八十年代中后期整体性落潮。市场经济的启动，社会的转型固然是一个重要原因，但更内在的，则是朦咙诗人化姿态的不足。然而他们对于思想解放运动的贡献，在新时期学中所创下的实绩，以及退场时表现出来的大度襟怀，无疑还是值得喝彩的。     

论提高大专学生英语应用能力的评价策略

本文在基于提高大专学生英语应用能力的教学模式的前提下，提倡注重过程启发式教学，利用终结评价和形成性评价相结合的方式，全面提高大专学生的英语应用能力。