“风筝论”与“地-月说”

叶澜认为,课堂教学具有四个特征,即双边共时性、动态生成性、灵活结构性和综合渗透性.她还认为,师生之间是一个复合的整体.那么,在实际的课堂教学中我们如何来把握好这些特征呢?对此,特提出"风筝论"和"地-月说"两个观点.     

世界优秀男子短距离自由泳运动员参加第27届奥运会技、战术分析

通过对第27届奥运会游泳比赛男子短距离自由泳前8名运动员技、战术的数理统计研究发现,男子短距离自由泳技术结构发生较大变化,划频有较大幅度提高,划幅有所缩短.霍根班德在100m自由泳比赛中运用"后发制胜”的战术,能较好地控制前、后程节奏与速度,发挥了最佳竞技状态,创造了该项目的世界纪录.克里姆运用"先发制人”的战术,从比赛一开始就以超出所有对手的速度领先游进,并在全程中始终保持这种优势,表现出强劲的潜在能力.     

生命中一个华美的转身

我家是一个“虫”之家，里面住着三条虫。我是馋虫，我妈是懒虫，还有爸爸，当然是网虫。     

被骗后……

教室里的同学埋头答着试卷,一阵沉默之后,同学们的脸不是懊恼,就是目瞪口呆。他们在干什么呢?哈哈,告诉你吧!我们班正在举行IQ测验呢?想知道吗?就跟我来看吧!一阵清脆的铃声之后,老师手里拿一叠试卷,神色诡秘地走进教室,不知道老师葫芦里卖的是什么药。试卷摆在了讲桌上,老师微笑着说:"请大家在5分钟内完成这份试卷,如果题目都答对,就是今天的智慧小博士。"怎么可     

叶浅予百年诞辰艺术展在京举行

本刊消息：6月13～19日，由国家文化部、中华全国文学艺术界联合会主办，中国美术馆、中央美术学院、中国国家画院、中国美术家协会、北京中博雅颂文化传媒、叶浅予艺术研究会承办的叶浅予百年诞辰艺术展在中国美术馆举办，展出叶浅予先生的数百件漫画、插图、中国画和速写精品。展览期间还举办了大型学术研讨会，深入研究叶浅予的艺术道路、艺术成就、人格修养、艺术思想和艺术教育体系，旨在弘扬其艺术精神。     

优秀划艇运动员500m划拉桨技术与效果的研究

通过二维摄像解析优秀男子划艇运动员500m划过程中桨频、单桨桨力以及桨幅等动力学指标,研究运动员全程划技术特点和体能特点,研究结果表明:500m划过程中,桨频、单桨桨力以及艇速的变化基本一致,表现出起航时高桨频,中途由高桨幅代替桨频维持艇速,而在冲刺阶段是以高桨频和高桨幅维持冲刺效果的特征。但是运动员在途中划阶段,由于耐酸能力的下降,导致抓水不牢、晃桨的现象。     

翻译传播学视角下桂剧剧本英译——以《一幅壮锦》为例

在中国文化“走出去”大背景下，桂剧剧本英译实践有助于促进传统桂剧的传承与发展，促进戏剧文化在不同地域间的交流、传播与发展。本文以翻译传播学为视角，结合戏剧翻译的特点，构建桂剧译介模式，明确各传播要素在桂剧译制与传播过程中的相互关联，并提出桂剧英译的三个指导原则：“关联异质文化，填补文化空缺”“守正固本，传播文化正能量”和“融汇变通，推动中外文化交流”。