思维在于拨动——小学语文教学中思维的培养

《孙子兵法》云:"激流漂石,势也。"静水死,活水动,激流猛。思维如水,只有让其动起来,才能彰显其活力。一、特别的课文带出特别的情结翻看苏教版小学语文,我们会发现其中有许多作品是比较特别的,它们的"面孔"是常新的,面对这些全新的面孔,我们在教学中,要结合学生的实际,将学生的生活和学生的课外积累与文本进行有效对接,以文本为圆心     

“下水”课击起的浪花——赵杏梅执教《圆的周长》一节课观后感

【背景介绍】＂课前自学,课上互学＂教育模式（简称＂自学互学＂）,是河北省《网络教育模式与绩效实验研究项目》的重点研究课题,是学生学习方式和教师教学方式的根本性变革。＂自学互学＂教育模式的指导思想是：以学生的自学为主,教师指导为辅;改革的做法是：     

积家飞行陀飞轮超簿大师系列三问手表

基础数据：白金表壳，直径41毫米，厚度为7．9毫米，积家362自动上弦机芯，动力储存45小时，飞行陀飞轮结构，外缘自动摆陀，三问功能，静音时距缩减功能，防水深度30米，限量75只。     

和时间一起醒来

<正>图书馆门口有一台咖啡贩卖机,每次读书中间休息的时候,就走出来,投硬币,接一杯温热的咖啡,舌尖初碰有些烫,滚到喉咙就刚刚好,其实就是那种速溶咖啡的味道。图书馆里永远弥漫着陈旧的气味,我端着纸杯站在机器旁边,整个口腔弥漫着咖啡和植物奶脂混合后的香气,有点甜腻,特别解乏。多年后想起读书的时光,偏爱那个图书馆完全是因为门口有一台咖啡机,可以有那么短暂的时光站在旁边。     

红了樱桃,绿了蕉芭

正一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘,雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛。红了樱桃,绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅·舟过吴江》在涓涓如水的记忆里,女孩的童年是明澈的天空、潺湲的溪流、艳绿的菜畦,还有邻家小院里的和蔼爷爷和那个爱画画的小哥哥。小哥哥的父母去了北方打工,是他的爷爷把他养大的。女孩喜欢看他拿着画笔铺开画纸的样子。他的手指白皙而有力,笔下的画仿佛被施了魔法,画一只小狗,憨态可掬,逗人欢喜;画一片竹林,就仿佛能听到风吹动的声音。     

我为什么会生病?

正身体是革命的本钱啊!我们为同学们准备了相关的知识,欢迎大家有事没事登录酷咖网(kuka.hnjy.com.cn)。惊喜?好处?这个都可以有。这个问题听起来很简单,亲爱的同学们,可实际上不好回答,一不小心就会答错。不信试试问你的老师,她一定会说:"使我们生病的是细菌,一些很小很小的、肉眼看不见的爱捣蛋的生物,通过空气或伤口进入了我们的体内。"可是聪明的你一定会怀疑这个答案:如果真的是细菌使我们所有的人毫无例外地生病,为什么老爸得了肺炎,老妈却没得?细菌不会从一个人身上游走到另一个人身上吗?     

开明老人更长寿

做一个开明豁达的老人有益于延年益寿。那么怎样才能做一个开明的老人呢?笔者认为,做到以下几点很重要。心态要平和情绪稳定,心态平和,愉快乐观,可以激发机体细胞的活力,从而促进人体的新陈代谢,使气血更加流畅,增强免疫力,减少与抑制各种致病因素。虽然每个人都会有情绪波动,但90%以上的长寿老人是开明老人,由于生活阅历丰富,对所经受的各种挫折打击承受力较强,能调整自己的不良情绪。身心有自由随着社会的发     

试析“双减”政策下的初中数学作业优化设计

作业设计是教学环节中不可或缺的组成部分，不仅能够帮助学生巩固已学，同时是反馈学生学习质量、促进教学相长的主要途径．随着“双减”政策的落地实行，初中数学作业设计成为“双减”政策背景下教师需要深入思考的问题．文章采用文献研究法、“推门听课”法等先从作业类型、作业数量、作业批改三方面分析初中数学作业设计存在的问题，随后结合教学实践，以人教版初中数学教材为例提出优化对策．