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241.
一、博物馆传播属于大众传播的范畴二、传播过程模式图在现代博物馆展览传播中的解读三、新时代条件下,用传播学理论分析受众需求变化四、现代化博物馆展览适应观众需求的解读  相似文献   
242.
孙武 《浙江档案》2006,(2):26-27
档案价值鉴定是档案管理传统的业务环节,在长期的实践过程中,已形成了一套较为固定的模式,即以档案保存价值的分析评判为基础,以划分档案的保管期限为基本工作内容。而主要在历史档案管理领域所开展的一系列以档案价值评判为基础的活动,同样也体现了对档案价值的认识与区分,究其实质,是档案价值鉴定的拓展与延伸。一、抢救重点档案从上世纪八十年代开始,国家档案局在全国范围内实施重点档案抢救工作。当时,将重点档案的范围界定为:革命历史档案,主要是1919年到1949年新中国成立以前,中国共产党及其领导下的各革命组织和革命活动家在革命活动…  相似文献   
243.
编辑是新闻产品生产过程中的重要环节,对于新闻产品的质量和传播效果起着至关重要的作用.编辑意识是新闻编辑在长期的工作实践中培养起来的思考方式和操作方式,对于新闻的编辑实践工作而言,具有先验性和指导性.编辑意识既具有相对稳定性又处于不断变动的过程中,它始终要伴随着新闻实践工作和媒介环境的不断变化而调整,唯其如此,才能更好地保证新闻产品的质量和传播效果.  相似文献   
244.
从"水危机"看危机事件的信息传播   总被引:2,自引:0,他引:2  
陆蓉 《新闻知识》2006,(8):46-48
2005年11月22日、23日,哈尔滨市政府连续发布第26、27号公告,因受中国石油吉林石化公司爆炸事故影响,松花江发生重大水污染事件,政府为保证市民用水安全,哈尔滨全市大停水,百万居民瞬间面对生活困境,导致史无前例的哈尔滨“水危机”事件。联系近几年的美国9.11事件、中国非典疫情,危机事件的信息传播日益得到社会的普遍关注。美国学者罗森豪尔特认为,危机是指“对一个社会系统的基本价值和行为准则架构产生严重威胁,并且在时间压力和不确定性极高的情况下必须对其做出关键决策的事件。”清华大学传播学者史安斌认为,危机传播即在危机前后及…  相似文献   
245.
吴飞  程怡 《新闻记者》2006,(4):42-45
2006年3月11日-12日,由浙江大学新闻与传播学院举办的“公开与公正-司法与传媒关系研讨会”在杭州举行。会议邀请了来自司法理论界、新闻传播理论界的著名专家学者,以及沪杭两地传媒业界人士共50余人,共聚一堂,探讨了在新的媒介形势下,如何“构建传媒与司法的和谐关系”,并针对有关法治新闻报道的实务操作等问题进行了深入研讨。  相似文献   
246.
谈文儒 《新闻实践》2006,(9):32-32,33
县市报在从过去的县(市)级党报向区域性报纸转型过程中,如何把工作性报道做得更好,如何紧密配合当地党委、政府的中心工作,是摆在县市报面前的一项重要的课题。今年以来,温岭日报在这方面做了有效的探索,较好地发挥了县域报纸对中心工作的指导和推动作用。  相似文献   
247.
甘露 《新闻实践》2006,(11):54-55
在报纸编辑过程中,能直接左右色彩运用的版面编辑、美编和组版技术人员等是导致报纸色彩运用失误的主观原因。本文从操作者的角度分析造成版面上色彩误区的人为因素,并试图提出修正方案。问题一:组版者与版面编辑  相似文献   
248.
王海泉 《声屏世界》2006,(10):54-54
按照当代西方管理学的观点界定,所谓知识管理就是以知识、计划和策略为核心的管理。知识管理着力于如何用正确的方法做事,即以计划为起点,以战略为重点,在管理过程中强调知识和理性。换言之,知识告诉我们用正确的方法做事。广播电视系统是一个充满知识的系统,如何不为繁忙的日常事务所困,而以知识、计划和策略的理性管理来达到更高的产能和效率,是摆在我们面前现实而又带前瞻性的课题。  相似文献   
249.
鲁艺 《山西档案》2006,(1):48-50
“满映”的全称是“满洲映画协会株式会社”,这是日本侵华期间在东北长春经营的远东最大的电影制片厂。1937年成立,机械和技术人员多从日本输入。利用当时最先进的技术设备,日本人拍摄了不少所谓的“娱民映画”、“启民映画”和“时政映画”,宣传日本和伪满洲国国策,美化军国主义的侵略扩张,奴化中国人民。这里实际上是“二战”时期日本在国外设置的最大化侵略机构。  相似文献   
250.
受众逆反心理对传媒的阻抗及应对   总被引:1,自引:0,他引:1  
大众传播中的受众逆反心理,主要指受众在接触与接受媒体信息过程中,采取与传播者愿望相反的一种态度倾向。传播者通过媒体把选定与制作好的信息内容,连同其或隐或显的立场、倾向与态度等传递给受众,以期受众与其保持一致。在传媒不发达时代,受众由于信息来源少,对传播者所传递的信息缺乏判断依据,形成逆反或阻抗心理一般不太普遍;信息时代,受众广泛接触大众传播媒介,对信息了解的深度与广度已不同往日。各媒体传播信息在相互之间也不断地被相互印证,对受众来说,虽然没有直接经历具体的信息事件,但用此一媒体的信息为依据,去判断、验证彼一媒…  相似文献   
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