数学课堂教学导入策略例谈

一堂精彩的好课,成就的因素非常多,但教师的精心备课是最为重要的。备什么、怎么备、有哪些环节等等,这实在是一门深奥的艺术。教师的课堂导入精彩,往往会立竿见影地产生先声夺人的效果,学生会马上产生浓厚的学习兴趣,继而积极地投入课堂学习之中。这样的课堂就会产生最大化的教学效益,会变得生动而富有活力。     

“龙头蛇尾”不可取——例谈记叙文开头与结尾的方法

所谓"龙头蛇尾",意同"虎头蛇尾",比喻开头盛大,结尾衰减。做文章也是如此,且不说"蛇尾"泛滥,就是"龙头"也不好开啊。下面,就给大家举例说说几种记叙文开头与结尾的方法。一、开头(一)开门见山"娘,您别送了",我喉咙涩涩的,"天不早了,您回去吧!"文章开头单刀直入,从一位大学生与母亲告别写起,感人至深,为全文表现母亲借债送子读书,表达对母亲的感激之情,奠定     

浓情重彩塑精品——“孙仲芳寻亲”系列报道艺术谈

“孙仲芳寻亲”系列报道是《扬子晚报》2000年推出的一个社会新闻系列报道,它在中国新闻奖评选中喜获一等奖。这一系列报道从2000年7月12日的长篇通讯《我要回家》开始,到2000年8月9日“孙家母子喜游黄浦江”结束,围绕孙仲芳寻亲这一中心事件,共发表新闻作品15篇,言论5篇,照片64幅,其中4条新闻上了头版。这一系列报道之所以能在中国新闻奖参选的近千件新闻作品中脱颖而出,充分说明了它是一组思想性和艺术性高度统一的佳作。 以情写情,真情打动读者     

没有根据的设想--评说《谈我国体育体系的根本性大变革》

很难认同《谈我国体育体系的根本性大变革》一文的主要意见。它提出，党的十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》必然要引起我国体育体制的根本性大变革，是没有根据的。它认为我国体育的主体和主导已经变成sport，难以承载增强体质的重任，不符合客观存在的事实。体育的娱乐功能虽有加强，但不能说已经从增强体质向娱乐转移。它主张取消国家管理体育的部门，也不是求真务实的。     

与文本亲密接触,有效促进生本对话——二教《谈生命》

一、案例背景 《初中语文新课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。     

讲谈社百年成功路

讲谈社创办于明治四十二年(1909年),注册资金3亿日元,为家族企业.它是目前日本最大的出版集团之一,现从业人员1142名,出版杂志约50种.图书年出版量约1300种,年营业额1500多亿日元.经过近一个世纪的发展,讲谈社已经发展成为一个以出版书刊为主,进行多种经营的集团公司.     

遵循导入艺术,生成课堂精彩——例谈小学英语教学导入在对话课中的有效应用

教学是一门艺术,一堂成功的教学中同样也需要讲究导入的艺术。出色的导入不仅促进学生对旧知识复习巩固,又降低新知识难度,为新学习做好铺垫,从而使教学产生事半功倍的效果,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识和技能。本人通过阅读教学文献及结合自身教学实践从小学英语对话课入手,从不同案例中阐述了导入的有效应用。     

现代副刊问世背后的主体要素——以《申报·自由谈》为例

现代副刊的诞生是作为主体的正刊进行自我革新的产物。《申报·自由谈》的问世便是如此。《申报》编辑理念的创新、编辑水平的增强为《自由谈》提供了丰富的人才资源;《申报》出版与发行宗旨的大众化转型为《自由谈》奠定了坚实的读者基础;《申报》的综合改革扫清了副刊编排的理念障碍;《申报》市场化运作的经营策略解决了《自由谈》的运作资本瓶颈;《申报》的版式设置为《自由谈》提供了最初的范式。     

《重订司马温公等韵图经》“入派四声”问题再议

本文主要考察中古入声字在近代徐孝《重订司马温公等韵图经》中的演变情况,为"入派四声"提供较为准确可靠的说明,以及这些字的声调与现代汉语普通话之间的关系。     

“要做就做到最好”——例谈班级文化建设

班级文化是学校文化的细胞,是班级形象的名片、窗口,是班级精神风貌的缩影,它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化可分为＂显性文化＂和＂隐性文化＂两个部分。＂显性文化＂是看得见摸得着的环境文化,也就是物质文化。如教室墙壁上的名言警句,