晶体场中金属离子的轨道分裂及其配合物的多色性

运用量子力学和群论的方法推导了金属离子的轨道分裂，并以此说明其配合物的多色性．     

光子晶体光纤中色散波产生及特性分析

基于光子晶体光纤中脉冲演变遵循的非线性演化方程,用数值方法研究了三阶色散为负的情况下色散波的产生及其特性．当三阶色散为负的情况,孤子在长波长方向不断地辐射出色散波,由于色散波处于正常色散区而被展宽,在时域上表现为很宽的基底．     

氧化铝粉的高压烧结特性

对氧化铝进行高温高压处理,所得的氧化铝样品用X射线衍射（XRD）和扫描电镜（SEM）进行了鉴定和表征。研究结果表明：高温高压处理对氧化铝的晶体形貌和晶粒大小有一定的影响。高压下,随着温度的升高,氧化铝晶粒尺寸逐渐增大,烧结体密度逐渐增加。     

德国硅晶体改写计量标准

近日,一个由8个国家联合投资参加、最终由德国硅晶体研究所完成的项目中,德国的研究人员们用了6个月时间,提纯出来一块目前世界上最纯净的硅晶体。科学家们提出,以这块晶体的重量来重新定义"千克"这个概念。     

新型闪烁材料:锗酸铋(BGO)晶体

一年前,中国科学院上海硅酸盐研究所研制生产的锗酸铋(Bi4Ge3O12,简称BGO)晶体在国际科技界获得了很高声誉,在产品质量、尺寸和数量上都取得了领先地位。1985年美国国家科学基金会在康耐尔大学对各国的BGO产品进行评比时,给硅酸盐所的产品打了唯一的一个满分。著名美籍华人科学家丁肇中教授在给该所的信中说:“我们已将你所寄来的很多     

纳米晶体Cu的室温超塑延展性

利用电解沉积技术制备出高纯度、高致密度的块状纳米Cu样品。在室温下冷轧Cu样品可得到延伸率超过 51 0 0 %的超塑延展性 ,切冷轧过程中无加工硬化效应产生。从微观结构方面研究讨论了纳米晶Cu样品的变形机制。     

实验制备热点——硫酸亚铁铵

硫酸亚铁铵是中学化学重要的滴定剂,在氧化还原反应滴定中有广泛应用.亚铁盐性质特殊,硫酸亚铁铵是实验命题的好素材.     

《熔化和凝固》的重难点突破——怎样探究固体的熔化

《熔化和凝固》是中考命题的重要考点,涉及的主要知识是:识别晶体和非晶体,利用晶体熔化和凝固的条件及规律判断、认识一些常见的热现象,会分析晶体熔化图像.因此熔化的科学探究过程是本节的重点,也是难点.     

乙二酸晶体受热分解实验装置的改进

人教版全日制普通高级中学教科书第三册《化学》(必修加选修)82页一个演示实验“乙二酸晶体受热分解”,笔者经多次实验,认为该装置问题较大,不能使实验成功进行。1主要原因1.1乙二酸晶体熔点为100.1℃,受热易熔化为液体,所以试管口应略向上倾斜而不应向下倾斜,否则熔化的液体会从试管口流出。1.2受热分解产生的气体不能直接通入澄清石灰水,笔者将此时产生的气体导入少量蓝墨水,结果墨水褪色,证明此时气体中含有乙二酸蒸气,这时导入石灰水,不能证明产生的气体有CO2,因为乙二酸钙也是沉淀。1.3尾气不能直接排放到空气中,因为产物还有CO,会污…     

定量实验中的误差分析

人教版新教材《化学2》和《化学3》中,编排了两个典型的定量实验,即《中和滴定》和《硫酸铜晶体里结晶水含量的测定》。笔者在化学实验教学中发现：1．部分学生实验测定的结果与真实值之间有很大的误差。2．让学生分析实验中产生误差的原因时,许多同学感到无从下笔,不知道如何进行分析。定量实验的误差大小决定实验准确度的高低。在化学实验教学中让学生学会对定量实验误差的分析,可以起到很重要的作用：1．强化学生对定量实验中减小误差,提高准确度的意识。2．培养学生在实验中严谨的科学态度。