首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   998篇
  免费   1篇
  国内免费   8篇
教育   703篇
科学研究   74篇
各国文化   41篇
体育   39篇
综合类   20篇
文化理论   6篇
信息传播   124篇
  2024年   2篇
  2023年   15篇
  2022年   14篇
  2021年   19篇
  2020年   12篇
  2019年   9篇
  2018年   2篇
  2017年   9篇
  2016年   14篇
  2015年   26篇
  2014年   81篇
  2013年   79篇
  2012年   98篇
  2011年   125篇
  2010年   90篇
  2009年   68篇
  2008年   69篇
  2007年   58篇
  2006年   46篇
  2005年   40篇
  2004年   21篇
  2003年   26篇
  2002年   24篇
  2001年   15篇
  2000年   12篇
  1999年   2篇
  1998年   4篇
  1997年   4篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1990年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
  1955年   1篇
  1950年   4篇
排序方式: 共有1007条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
《机械基础》是机械类专业的一门综合性的技术基础课,该课程涉及知识点多,概念多,与生产实际联系密切。职教学生文化基础、学习能力相对较差,对内容繁杂的教学内容学习较为困难。教师应在课程的导入、新授、总结、练习、作业等教学环节方面科学设计,激发学生兴趣,挖掘学生自主探究的潜能,以达到良好的教学效果。  相似文献   
82.
地下水无论是从坝基或坝肩流向下游或下游边坡,或朝向临近河谷渗漏,对工程来说都是不利的,都需要采用工程措施进行处理。尽管像不透水或弱透水夹层对坝基渗漏有决定性的影响的例子是那么容易理解,但这又常常被不少人忽视,而只是根据WPT值去决定要否设置防渗帷幕。利用有利的水文地质因素,可使调查范围和基础处理工作量大大减少。  相似文献   
83.
"大理好风光,世界共分享"。大理的魅力是无穷的,更是跨越时间和空间的。为了充分展示大理的独特魅力,本刊"散文空间"和"诗歌广场"栏目面向省内外作家、诗人和广大文学爱好者,长期征集"讴歌大理,发现大理"的优秀原创散文和诗歌,以文学艺术的特有表现形式和表达功能,向世界展现大理的自然风光、文化历史、民风民俗以及和谐美满的各民族生活。  相似文献   
84.
《大理文化》2011,(10):58-58
"大理好风光,世界共分享"。大理的魅力是无穷的,更是跨越时间和空间的。为了充分展示大理的独特魅力,本刊"散文空间"和"诗歌广场"栏目面向省内外作家、诗人和广大文学爱好者,长期征集"讴歌大理,发现大理"的  相似文献   
85.
黄健 《大理文化》2011,(12):74-74
"大理好风光,世界共分享"。大理的魅力是无穷的,更是跨越时间和空间的。为了充分展示大理的独特魅力,本刊"散文空间"和"诗歌广场"栏目面向省内外作家、诗人和广大文学爱好者,长期征集"讴歌大理,发现大理"的  相似文献   
86.
正随着金教工程的逐渐深入,众多子项目纷纷立项。各个子项目都提交了需求规格说明书和实施方案等大量的相关文档,监理人员面临着巨大的审核压力。在赛迪监理与教育部教育管理信息中心同事的相互配合下,金教工程已经形成了《教育服务与监管体系信息化建设项目档案及文档规范要求》等较为系统的对于文档的要求,明确提出了承建单位需要提交的文档,以及这些文档所应遵守的规范。但是,这些规范内容较多,在巨大的文档审核压力  相似文献   
87.
历史发生教学原理是一种借鉴历史、对数学知识的自然发生过程进行再现和重组的教学方法.以"函数的概念"为例说明利用历史发生教学原理设计章节起始课教学应遵循的建构方法.数学教学应重视"章节起始课"的教学,促进学生认知结构的良好构建;数学教学应加强数学文化的渗透与融入,有效提升学生的数学素养.  相似文献   
88.
历史发生教学原理是一种借鉴历史、对数学知识的自然发生过程进行再现和重组的教学方法.以“函数的概念”为例说明利用历史发生教学原理设计章节起始课教学应遵循的建构方法.数学教学应重视“章节起始课”的教学,促进学生认知结构的良好构建;数学教学应加强数学文化的渗透与融入,有效提升学生的数学素养.  相似文献   
89.
黎彩虹 《考试周刊》2014,(36):52-52
初中数学总复习不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现,最主要的是通过对知识的系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等,从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的.只有这样,学生才能把所学知识融会贯通.为了减负提质,必须优化总复习教学.  相似文献   
90.
锦与绣     
自古至今。世界各民族莫不以最美好的词藻来描绘自己国家的山山水水,以最自豪的语句来颂扬自己的国家。中华民族赞美华夏大地冠以“锦绣”一词:锦绣山河。锦和绣都是丝织物,源于古代中国。早在新石器时代,华夏先民们已懂得植桑养蚕,以后逐渐传至境外。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号