分组编制数学“纠错型”试卷

<正>笔者经过长期的观察分析研究,在巩固学生的习题训练成果方面做了一些尝试,有针对性地实施了学生分组编制数学"纠错型"试卷活动,并进行科学应用,取得了较好的效果。这里的"分组"是指将学生分成几个小组,以小组为单位分别编制,"纠错型"试卷是指考题都是以平时学生习题中大量出现且类型集中的错误为代表的题目原型。此类试卷就是帮助学生在编制和考试及评讲过程中纠正错误,故名"纠错型"试卷。现将详细做法介绍如下。     

各民族“家庭变故”型发迹变泰故事母题研究

中国各民族文学中,“发迹变泰”故事作为一种故事主题,其故事情节为广大人民群众所接受,流传很广。本文从分类学的角度,对“发迹变泰”故事进行分类,对其中最为突出的“家庭变故”型发迹变泰故事母题进行分析,并对母题中所反映的几个问题进行简要的探讨。     

亚里士多德幸福观探讨

亚里士多德在《尼各马可伦理学》中,通过提出伦理学的根本问题:好生活(幸福)是什么?引出幸福的结论——幸福在于自满自足和合乎德性的实现活动。他认为幸福是最高善和人生追求的终级目标,其他一切手段善都是为实现幸福这一目的善而提供有用工具。亚里士多德通过分析伦理德性和理智德性与幸福之间的关系,以及阐述两种不同的活动(实践的活动和思辨的活动)得出,思辨的活动是最完满,最幸福的。通过分析亚里士多德的幸福观,对于我们反思对"幸福"的理解,实现幸福具有重要的意义。     

试论东北解放战争时期辽南省委的组织建设状况及其特点

从敌后组织建设及其实践意义的角度阐述了辽南省委、辽南各地委、辽南各县委在四保临江战役期间坚持党的组织建设和干部建设的状况及其存在的特点。     

涉磁问题中两类电量的求法例析

正磁场和电磁感应是高中物理中的重要内容,也是高考考查的重点章节,涉及到的知识有力学的、电学的和能量方面的,其中经常会遇到有关电量方面的计算题。笔者在教学实践中发现,不少同学在碰到这方面问题时,经常会感到束手无策。针对这一问题,笔者总结出两种行之有效的方法,以期起到抛砖引玉的作用。一、公式qLB=△p的应用:无论是在磁场还是在电磁感应现象中,安培力都扮演着一个非常重要的角色,特别是一个导体受     

浅谈小学数学兴趣的培养

正兴趣是最好的老师。培养学生学习兴趣是每个教师的责任。部分小学生进入高年级以后,由于诸多原因对所学的学科往往失去兴趣。如何培养学生的兴趣,使学生保持旺盛的求知欲望是每一个教师都应该关注的问题。在这方面,虽然我们的教师做了很大的努力,但是由于教师对师生双方的关系处理不当,对教材的处理有失偏颇,使很多学生在教学过程中,盲目做题,沉浸在题海里,丧失了对学科的兴趣。实际上,我们的教学活动是由师生双方构成的,教师的教学设计,课堂的组织,作业的     

对上教社2005版初中化学教材的几点商榷

上海教育出版社出版的初中化学教材与人民教育出版社旧版初中化学教材相比，在教学内容、章节结构上都做了大的调整，新教材在内容编排上更加贴近生活，贴近社会，更加注重培养学生的实践能力和创新精神。     

掌声缘何响起来

《认识小数》这一单元学完了，今天上的是第一节复习课．根据教材意图首先应该是整理章节内容，再进行有系统、有针对性的练习。按照惯常的教学思路，则应先提问学生学习内容．再逐一展开，然后开始系统的、有层次的、由单一到综合的练习。这样一板一眼地上下去，未尝不可．不过看着学生们那认真、执着但缺乏激情的眼神，我心中有点郁闷：是不是日复一日类似的教学程序已经消磨了孩子们的求知本能．只是惯性地等待着教师的传输？我们往往要求学生要活学活用、善于创新，那么。作为教师．是不是也应该主动地出新、创新呢？     

专业志书的楷模-评《北京各类型图书馆志》

专业志书的楷模──评《北京各类型图书馆志》项弋平（浙江图书馆）编纂具有时代特点和丰富内容的社会主义新方志，是我国社会主义物质文明和精神文明建设所必需。近年来，在各级党委和政府的领导下，各地陆续开展了编纂志书的工作。而张树华教授主编的《北京各类型图书馆...