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141.
韩峰 《济宁师范专科学校学报》2001,22(6):28-30
本文从和谐、新奇、简单、对称四方面详细论述了物理美的特性,并进一步指出物理学家对物理美的追求是物理学的原动力。 相似文献
142.
伊敏 《呼伦贝尔学院学报》2001,9(1):55-56
长期以来我们只从一门课的共性去看待外语课 ,外语课有许多不同于其他学科的功能 ,故特殊性很多。我们认识了这种特殊性 ,就能从外语教育政策、教学计划、课程标准、教材 ,教授法与学习法诸方面进行全方位的改革 ,采取相应举措 ,促使我们的外语教育发挥推动对外开放和经济建设的作用。 相似文献
143.
本文从创造性思维、发散性思维、辐合性思维、直觉思维、灵感思维等层面,对创造性思维的特性、产生的条件和过程给予了较为详尽的剖析。同时结合学生认知活动的规律,通过对教学结构及教学过程的分析,探索出了一套行之有效的培养创造性思维的新途径,体现了当前以实施全民素质教育为宗旨的教育改革目标,具有创造性及建设性(指导性)。 相似文献
144.
145.
朱传辉 《苏州市职业大学学报》2001,12(4):78-79
一、 导言 英语教学近些年来一个重大的变革是教学法上交际法的采用和推广。英语课程内容的侧重点从语法知识转向现实生活所需要 相似文献
146.
147.
148.
149.
谷氨酰胺对力竭性运动大鼠腓肠肌抗氧化能力效果研究 总被引:6,自引:0,他引:6
乔玉成 《成都体育学院学报》2002,28(2):87-88,96
采用力竭性游泳运动方式,通过补充与不补充GLN对比观察大鼠力竭性游泳运动后18小时腓肠肌中丙二醛(MDA)、谷胱甘肽(GSH)和超氧化物歧化酶(SOD)的变化,评价(GLN)的抗氧化能力效果。研究证明,给予运动机体补充外源性GLN可提高骨骼肌中的GSH含量,增强机体的抗氧化能力,抑制骨骼肌脂质过氧化反应。 相似文献
150.
培养学生自主创新性学习的能力,是当前亟待解决的问题。由于电教媒体具有载体多样化、节奏紧凑化、方法主体化的特征和表现力强、参与性强、反馈性强的特点,所以我们选用多种电教媒体为辅助教学的手段,进行优化学生自主创新性学习的教学模式的实验。目的是使学生掌握学习策略,形成自主创新性学习的能力。本课题研究在98车工(2)班(技工)进行,以98车工(1)班为研究比较班,以在我校教育教学中具有一定代表性的数学教学样本为内容开展研究,这两个平行班由同一位教师执教。经过1999年8月~2000年7月历时一个学年的研究,取得了预期效果。一… 相似文献