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面对着世界经济的全球化趋势、中国加入WTO及我国严峻的就业形势,劳动力素质的状况:一方面大量劳动力资源过剩,另一方面企业需求的技能型人才严重缺乏,使职业技术教育遇到了前所未有的机遇和挑战,也使改革职业教育变得更为必要和迫切。针对市场经济对人材要求的特点,职业教育首先要转变办学理念,重新界定办学的培养目标,即培养与我国现代化建设要求相适应,掌握本专业必备的基础理论和专业知识,具有全面素质和综合职业能力。能适应岗位变化要求,具有终身学习能力和创新能力,在生产、服务、 相似文献
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高建文先生认为,办学校还必须树立和坚持“科学观点”。“科学”这个词,自五四运动特别是新中国成立以来,成了我国公众生活中使用频率最高的词汇之一。时下,在中国,不仅科学的地位无人可以撼动,科学成了我们行事的唯一标准。而且,“科学”一词也早已泛化,差不多已经同“正确”划上了等号。正如胡适先生早在半个多世纪以前就指出的:“这三十年来,有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位:无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。那个名词就是‘科学’。”一直以来,教育、学校被认为是宣传科学、讲究科学… 相似文献
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一、教学指导思想本课突出了“健康第一”的指导思想,侧重于学生主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力的培养,同时进行思想品德教育(特别是环保意识的培养),又不乏其个性的张扬,促进综合素质的提高。二、教材的开发与艺术化(教材处理)教学内容为新版《体育与健康》(2001年国家教育部试验课本),初一新教材中的合作游戏和趣味投篮。整堂课以“南水北调”为主线创设情景。1.情景导入———“探渠引流”问题背景的提示:北方地区的干旱无雨,水资源的缺乏,南方地区水源丰富;角色的确立:接到上级… 相似文献
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蚂蚁虽小,在我们眼中甚至是微不足道,但它身上所表现出来的许多东西是非常值得我们学习的———智慧的头脑、勇敢的行为、不屈不挠的精神。在教学中,我有意识地让学生学习蚂蚁,并创编了一些“蚂蚁”游戏,使学生努力做一只小蚂蚁。一、蚂蚁赛爬———树立学生的自信心信心不是天生就有的,困难和挫折固然可以激励人的意志,但是对于成长中的儿童少年,成功更能激发他们向上的愿望。在教学中,我们没有所谓的“优生”与“差生”之分,只是让每位学生都去尝试。“蚂蚁赛爬”:游戏的过程是每位学生匍匐爬过几块垫子铺成的“路”,身体各部… 相似文献
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真正意义的校园化是历史与现实结合形成凝聚力,融入学校机体而形成的一种核心价值观。作为一种信心和精神,它激励校园人得以发展。我们提出了学校的教育思想:用校园化铸造生命活力,提升道德水准,体现人生价值。校园化需要经过长期的追求、提炼才能形成。一旦形成,学校核心价值观将融入学校每一个层面,熏陶师生,形成巨大的无形的教育力量推动学校发展。 相似文献
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从2004年秋季起,新的高中课程计划在山东、广东、宁夏、海南实行。新课程计划有新的课程体系,校本课程则是新课程体系的重要组成部分。开发校本课程的意义重大,不仅是落实新课程计划的需要,是形成学校办学特色的需要,更是学生终身发展的需要,也是教师自身发展的需要。一切有社会责任感的教育工作都应将此作为义不容辞的责任。 相似文献