情景·互动·合作模式与口语训练中的团队精神培养

情景·互动·合作模式是从口语表达的社会交际工具特征要求出发 ,设置动态运动变化的客观情景 ,组建合作互助团队 ,在团结互动的运动变化中强化口语知识学习和技能训练的模型板块。其操作基本要义是科学组建学习团队 ,合理设置情景问题、确立共同成功目标 ,强调团队期望 ,倡扬互动合作 ,激发内在潜能 ,弱化自我表现 ,强化人际交流 ,师生共建互惠体系 ,培育社会发展能力 ,养成优势互补、同舟共济的团队互动合作精神 ,实现口语训练中的目标社会化。     

网络信息资源开发中的多网合作模式

多网合作开发网络信息资源 ,是指多个网络信息服务机构通过合作 ,将存在于不同网络环境中大量分散的信息资源经过整序优化 ,形成有利于各信息服务机构不同用途的网络信息资源。参考文献 6。     

资源共享中的机读书目数据

本文对在新书编目时,套录国家图书馆书目数据的情况进行了统计,指出了要提高套录命中率只有走合作编目的道路。     

江苏省网络新闻媒体赴台交流

为进一步扩大江苏省在台湾岛内的影响，增进台湾民众对江苏的了解，推动海峡两岸互联网及新闻、化等领域的交流与合作，提高对台宣传工作的针对性和有效性，2002年4月上旬，江苏网络新闻媒体访问团一行10人赴台湾进行新闻交流，这是祖国大陆网络新闻媒体首次组团赴台访问，受到了台湾新闻传播业的广泛关注和高度重视。在台期间，访问团考察了岛内主要新闻媒体，有针对性地开展了一些新闻化交流活动，促进了苏台两地新闻界的友谊发展，同时相机宣传了我党对台方针政策，取得了较好的成果。     

浅议网络新闻与传统新闻的竞争与合作

网络新闻的迅速发展,对传统媒介带来了前所未有的挑战。但是,网络新闻媒体的出现对于传统媒体并不是一件坏事,它们在竞争的同时可以结成战略同盟,相互支持,使传统媒体成为网络媒体取之不尽的源泉,而网络新闻则有可能成为传统媒体新的强大武器和工具。通过竞争与合作实现优势互补,是网络新闻与传统新闻的发展趋势。     

中考中的旋转变换问题

图形的旋转问题成为2003年各地中考命题的一道亮丽的风景，这类试题形式多样，要求学生通过观察、操作、猜想、推理、计算等一系列数学探索活动才能获得解决，是进行“自主探索与合作交流”学习的好素材。