批评也是爱

从出生到现在,我经历了父爱、母爱、友爱和师爱。师爱给我留下了深刻的印象。那是我上一年级时的事了。有一天,老师把我叫到办公室。进了办公室,老师指着我的作业说：“沈太玉,你看看你的作业,写的字跟蝎子爬的似的,真让人无法忍受!马上给我重写,否则就别想出这个门。”听着老师的批评,我委屈地哭了。要知道,我在家里从来就没有被人批评过,都是我说啥算啥。我哪里受过这样的委屈呢？那天,我虽然重写了作业,心里却很生气,不明白老师为什么小题大做。     

浅议合作性教学模式在高校英语教学中的采用

本文认为实行合作性教学模式,不仅可以有效地提升学生的英语水平、实践能力以及创新能力等,而且推动英语教学的顺利开展,为祖国的进步和发展提供了优秀的人才资源。富有创意和成效的合作性教学模式已逐渐成为备受关注的英语教学中的发展趋势。     

如何科学有效的布置化学课后作业

化学课后作业的布置,是教学的一个重要环节。同时也是师生双方获得信息的重要手段。本文中我就课后作业的布置结合自己多年的工作经验谈谈自己的一些想法。     

小学数学作业设计要把握“四性”原则

新课程理念下的作业设计要更多地体现学生的主动性、独立性和体验性。教师设计的小学数学作业,要有利于提高学生的数学素养,有利于发展学生的个性,有利于培养学生的创新意识和实践能力。要把握好以下四个原则:     

浅议习惯的养成与矫正

习惯是人最主要的、最稳定的素质,任何一种能力都是养成好的习惯的结果。良好习惯的养成,是一个人完整品德结构发展中质变的核心,是健康人格之根,是成功人生之基。可以说,成功与失败的最大分野,不是智商,不是学习条件,而是习惯,好习惯是开启成功之门的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。而初中三年,不仅是学习知识的阶段,更是学生进入青春期、独立人格逐渐形成的阶段,因此,在这一阶段,如果对学生多花点时间去培养良好习惯,不仅会使他们以后学习生活中提高学习效率、养成良好素质,甚至会使他们一生受益匪     

浅谈中学英语作业的设计

英语作业,是英语教学工作的一个重要组成部分,是课堂教学的延伸和有益补充。作业有助于学生消化巩固所学的英语知识,对提高学生的英语能力有着十分显著的作用。那么,怎样设计科学合理的英语作业,提高学生做英语作     

谈如何提高语文作业的实效

语文作业的实效性应该早就被关注到,因为作业已经成为语文教学的瓶颈：本文对语文作业的布置和批改环节进行了分析,旨在找出提高语文作业实效的办法。     

高职英语作业的实施策略

尊重学生的个性发展,有利于学生可持续发展的英语教学是现代英语教育的必由之路。就此,英语课堂教学方面的讨论和实践开展得如火如荼且卓有成效。但令人遗憾的是,高职的英语作业未受到相应的关注。本文从作业的含义着手,分析了高职英语作业中存在的问题,从实践的角度提出作业实施策略和评价,承辅课堂教学,是当前英语新课程改革的迫切所需。     

例谈新课程下初中英语作业的设计

作业是教学过程中不可或缺的环节,是课堂教学的自然延续和重要补充。本文通过对传统作业设计的反思,依据新课程标准理念,从英语语言的积累、不同层次学生的分层作业及提高学生的合作探究能力等方面进行一些探索和尝试,目的是激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的学习能力和创新合作意识。     

“象笏”与“缙绅”

一、背景江苏省南京市第六十六中学本是一所普通的三星级学校,生源不是很好,现在这个班上全班仅一名假小子的女生,其余全是来自从前各班的金刚,不仅学习成绩差,学习习惯更差,更有甚者早已丧失了学习的积极性。这帮精