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881.
《尚书·多士》一向被古今学者视为一篇文献,但文中地点之矛盾说明《尚书·多士》实际上是创作于不同时间、不同地点的两篇文献,亦即两篇文章之误合。自开头“王若曰:‘尔殷遗多士’”至“时惟天命”为周天子周公旦于他在位二年东征打败殷商叛军后,在大邑商对追随武庚叛乱失败被俘殷商贵族也是殷商官员之诰辞。自“王曰:‘多士!昔朕来自奄’”至文末为周天子周公旦于他在位五年三月开工营建洛邑时,在洛邑对迁到洛邑并臣服于周的“殷多士”所作诰辞。认识到这一问题,所有关于作诰对象、作诰地点甚至作诰时间的疑惑皆可涣然冰释。  相似文献   
882.
在新高考改革背景下,高中生学涯规划符合教育发展趋势,满足个体个性发展需求,为高中阶段的学习、发展提供方向和动力。基于积极心理品质培养的高中生学涯规划教学策略,以生涯、职涯、学涯三涯合力为核心理念、以积极心理品质培养即合心为设计导向、以可根据实际合理选择的专题模块为教学框架、以强调合作的“复习-热身-探索-分享-感悟”教学模式为设计流程、以满足学生需求的“合意”为反馈机制,以期能够提高学涯规划的有效性,助力学生全面发展。  相似文献   
883.
宋明理学的开山鼻祖周敦颐在中国学术史的发展过程中有着举足轻重的地位,在其学术成就影响和兴教办学形象的双重加持下,许多以"濂溪"为名的书院如雨后春笋般建立起来.重庆合川濂溪书院就是为纪念周敦颐建立,从宋朝一直发展至今,在地方教育方面产生了极大的影响.然而合川濂溪书院的历史发展沿革目前学界还没有一个较为系统完整的时间线,并...  相似文献   
884.
析产合户家庭是明代家庭结构中的一种重要类型.析产合户家庭是指业已析产的小家庭在官方户籍上和日常生活中仍然合用一个户名的情况,其结构特征是在家庭财产上分而在血缘亲情上合,从而暂时缓解了一直困扰中国传统家庭发展的两难矛盾,即血缘亲情产生的向心力和财产私欲产生的离心力.析产合户家庭在明代的发展,既有历史传统原因,也有明代社会所特有的历史文化原因.  相似文献   
885.
汉语“螺旋型”的思维模式不适应盎格罗———欧洲“直线型”的文化模式 ,在学习中明显表现出结构混乱的缺陷。现代英语用“型合法”来表现衔接手段 ,有秩序的顺序清晰地相互联系。而汉语多用“意合法”来达到语义上的自然衔接 ,并且不需要靠语法手段以及其他语言手段来表现 ,文章就汉语思维模式对中国学生的影响从语言结构上进行了详细的分析 ,为寻求一条消除汉语思维模式的影响 ,促使英语教学找出一条有效的途径  相似文献   
886.
辛弃疾的“词界革新”虽然对于拓展调的内容、丰富词的艺术手法、增强词的表现力等起了一定积极作用,但这却是以削弱乃至消亡词的“合乐性”这一基本特征为代价的。对辛弃疾的“词界革新”的评价应实事求是,无须任意拔高。  相似文献   
887.
形合与意合   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文以英语和汉语为研究对象,探讨英语重形合和汉语重意合的原因.文章认为英语的综合性、聚集性和汉语的分析性、流散性是表层原因,而西方人强调对立、重理性、讲究和谐美和汉人强调统一、重直觉、讲究中和美的哲学观、思维习惯和审美观则是深层原因.  相似文献   
888.
从力学分析中了解人体平衡应具备的条件和影响平衡稳定的各种力学因素,并用以指导教学和训练。  相似文献   
889.
目的:旨在探讨"高住低训"下力竭运动对小鼠大脑内HIF-1蛋白表达和NOS/NO系统的影响。方法:30只4周雄性小鼠随机分成5组,常氧对照组(NC)、常氧训练组(NT)、低氧对照组(HC)、高住低训组(HT)、高住低训注射药物CHX组(HTC),每个训练组分别进行9周每天1h的游泳训练,最后一次力竭运动后断头处死,比较常压有氧训练和模拟"高住低训"的小鼠大脑HIF-1蛋白表达和NOS活性和NO含量的变化。结果:"高住低训"组与常压常氧训练组比较,HIF-1表达量明显减少,cNOSi、NOS活性明显提高,NO含量明显增加。结论:"高住低训"组小鼠大脑组织逐渐适应了低氧刺激。  相似文献   
890.
灵阳子 《武当》2009,(2):45
三元合炼丹法是我师阐述的道宗丹功核心内容,历代先祖修炼的真髓都蕴含其中。此道至简至真,历代真诀皆口传心授,不立文字。太上道祖著《道德经》阐述大道真旨,为后世修道之航灯。自然大道均离不开天地人三才,阴阳合而运转,三才合而极化,天地三才合而生化万物,人体三才(三灵)合而逆运生丹生仙,缺一而不入真道,此千古不易之理。  相似文献   
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