多跨预应力混凝土刚构——连续梁桥的合拢施工

连续梁、连续刚构合拢段施工是施工中技术难度最大的一部分,特别是对于多跨长大连续梁,采用合适及合理的合拢段施工顺序和施工方法,既能节省施工时间又能使合拢段的施工受力处于最有利的状态.     

英汉翻译中的各种不对应现象

英汉翻译最终是要追求两种语言对同一认识内容在内在本质上相通、相合的表达,然而由于两种语言自然构成和文化系统上的差别,达到其内在本质上相符的神合境界,必须以一定程度上语言外在形式的背离为条件。以不对应的方式达到神合,是英汉翻译中不可避免的现象。     

我国高校开展合球运动的现状及发展对策研究

结合合球运动的开展现状,分析高校开展合球运动促进高校体育教学内容的改革,为高校开展和发展合球运动提出积极措施。     

明清名不副明清,诗歌从此丧魂精——从古诗歌作为音乐文学之角度论其兴衰

音乐魅力之大至于"夫乐者、乐也,人情之所必不免也",而诗歌如诗骚、如乐府、如唐诗、宋词、元曲作为音乐文学,在雅、清、燕、俗四代音乐的羽翼下,经三千年风雨盛传不衰,然至明清却"莫能继焉也"。终其要因,盖失文人、知识分子参与将明清俗乐与明清山歌(民歌)结合以明世。于是,诗歌至明清竟成遗韵绝响。故曰:"作诗苟不为声,虽意止而不能远。"而予即从诗与乐之关系论诗歌之没落,并建议其至而今之发展方向。     

古罗马婚姻制度探微

古代罗马实行严格的一夫一妻制。罗马早期的婚姻主要是采取“有夫权婚姻”形式,妻子完全处于夫权的支配下。共和国后期,“无夫权婚姻”逐渐取代“有夫权婚姻”,出嫁女子虽然脱离了夫权的支配,但仍处在其生父的家长权之下。此外,罗马还存在一种非正式婚姻制度,即“姘合”。从某种意义上讲,“姘合”是对古代门第婚姻的一种突破。然而当“无夫权婚姻”取代“有夫权婚姻”,特别是当“姘合”被法律所承认的时候,罗马早期那种稳固的婚姻制度和家庭制度也就遭到了破坏。     

图象在高中物理教学中的运用窥探

运用物理图象研究物理问题,具有直观形象,简明清晰的特点.其反映的物理规律易被学生理解与掌握.在整个高中物理教材中涉及众多图象问题,物理图象在物理教学中起着至关重要的作用.基于此,笔者结合多年教学实践经验,浅析对物理图象教学的理解及体会,抛砖引玉,以期为高中物理图象教学提供新思路.一、物理图象的应用1.物理图象能正确反映...     

身心合和:体育教学的价值追求

高中体育教学的根本旨趣是舒展学生的身心,"解放学生"。"合和"作为一种哲学思想,昭示着体育教学范式的价值转型——追求师生关系的"和融"、活动过程的"和美"、体健竞技的"和谐"、心灵感受的"和乐"和生命成长的"合和"。     

合轴荚蒾Viburnum symopdiale Graebn．

忍冬科落叶灌木或乔木，高可达10m。冬芽裸露；幼枝、叶下面脉上、叶柄及花序均被棕黄色鳞片。叶纸质，边缘有不规则锯齿小脉横裂明显，叶片卵形至椭圆状卵形或圆状雪田形。聚伞花序，无总花梗，周围有大型白色不孕花；萼筒近圆形，长约2mm，萼齿卵圆形；花冠白色或带微红、辐状，直径5-6mm，裂片卵形，长二倍于筒；雄蕊花药宽卵圆形，黄色，花柱不高出萼齿；     

提高教育“亲和力”的方法与途径

一、格式：叙议结合如果一定要说随笔的格式．那么从事件的叙述到由事件而引发的思考就是最自然、最普遍的格式。对事件的表述．记下了思想的源头；对事件的思考，提升了事件的价值。它所涉及到的往往是些正在发生的或大家比较关心的事情．闪烁着思维的火花。     

今夜无眠

正日子像一个巨大的汉堡。白天和黑夜像是两块无限延伸的面饼,锁住碌碌的众生;空气像是油腻的沙拉,一股不怎么舒服的味道弥漫在四周,腻得要死。我就像一种菌,想在这个汉堡上留下些什么……深夜,我小心地绕过堆满卷子、总高为姨2.5米的书桌,开始丈量书桌到对面书架的距离,怎么量?像古时那样,脚尖挨着脚跟,就这样一步又一步。脚掌大约是26.7厘米长,我量过。一步、两步、三步,越来越接近,忽然一阵恍惚,感觉自己不再关心什么,仿佛自己从混沌初开时就一直