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71.
高校大合并已基本结束,有关的理论探讨也已冷却。但这并不意味着有关的理论思考已失去价值。相反,当“尘埃落定”之后,也许更能发现隐藏在改革背后的更深层的东西。笔者认为,此次高校大合并是中国高等教育激进改革的产物,同时认为在中国高等教育从外烁到内生的过程中,采用激进改革的方式往往是弊大于利的。 相似文献
72.
试论合并院校图书馆文献信息资源的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
魏杏典 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(1):88-90
院校合并已基本完成,合并院校图书馆应转向内部挖潜。要排除院校合并产生的各种障碍,利用合并带来的优势,以读需求为中心,建立一支专业队伍,利用现代技术手段,多途径开发献信息资源。 相似文献
73.
一、学情分析:知识链接:1.同类项的定义;2.合并同类项法则的正确应用;3.多项式乘以多项式法则;4.平方差公式的内容。二、教学目标:学生通过求面积的几何题了解完全平方公式的几何意义,经历探索完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2的过程,并能运用公式进行简单的计算.通过自主探究,合作交流,让学生更好地理解公式内容,并为公式的应用打下坚实的基础. 相似文献
74.
浅谈高校合并中财务管理应注意的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
高松 《辽宁科技学院学报》2001,3(4):57-58,67
从当前高等教育改革现状高校合并财务合并是关键,并就如何面对合并,如何解决新问题谈出自己对于加强财务管理的几点看法。 相似文献
75.
76.
马延军 《昆明师范高等专科学校学报》2006,28(3):49-51
随着经济全球化进程的推进,全球范围内掀起了企业并购的热潮。合并控制制度是各国反垄断法的基本内容之一,是企业并购的重要法律门槛。我国《反垄断法》草案正在审查和讨论之中,研究和借鉴国外反垄断制度具有现实意义。对反垄断法中并购控制的基本原理和美国、欧盟合并控制制度的立法和实践进行具体的介绍和评析。 相似文献
77.
本文从组织文化的有关理论出发,论述了大学组织文化的内容、特征和功能,认为大学组织文化的内容可分为物质层、制度层、精神层三个层次,具有导向、凝聚、激励、约束和辐射五个功能。在中央工艺美术学院与清华大学的合并实践中,不同学科之间互相渗透、互相影响、共同发展,在办学理念、价值观念、人文情感等方面互相尊重、平等交流、积极融合,实现了强强联合、共同提高,在实践中做出了有益的探索。 相似文献
78.
甄立敏 《河北工程技术职业学院学报》2003,5(4):7-9
本主要分析高等学校会计制度中存在的七个问题,一是会计核算一般采用收付实现制已不能满足要求:二是教育事业支出目级科目设置不科学,不能满足会计核算需要:三是净资产核算不真实;四是会计科目设置不能满足固定资产会计核算需要:五是未进行成本核算;六是会计报表中没有现金流量表;七是没有资本金核算制度。 相似文献
79.
多馆图书合并之后如何科学而有序的确定组织排架是一个不可回避的现实问题,另起炉灶、分片划块、大归类小集中、保一改二等均有其利弊得失,改编工作势在必行,要抓住目录、索书号、根卡以及排架归类、定架定位等几个环节,以少归多,摸索前进。 相似文献
80.
高等院校合并后财务管理之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校合并后,原有的各自独立会计核算体系已不适应新成立院校管理要求。合并院校独立法人和财务主体地位的确立,亟需按统一的财务管理体制、核算要求、财务调控模式等进行管理。 相似文献