浅谈高校合并中财务管理应注意的问题

从当前高等教育改革现状高校合并财务合并是关键，并就如何面对合并，如何解决新问题谈出自己对于加强财务管理的几点看法。     

北华大学

北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，于1999年经教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成，在吉林省省属院校中规模最大、实力较强、以本科教学为主，融研究生教育、普通高等教育、职业技术教育和成人教育为一体的重点综合性大学。学校坐落在雾凇之都、北国江城吉林市。     

我国高等学校“升格热“之冷思考

自1999年开始实行高校连续扩招以来,在校学生人数激增,新升格的高校越来越多,盲目追求高层次、追求“综合化“以及新一轮的办学“大而全“的浪潮正成为我国高等教育事业发展中的新热点.导致我国高校盲目追求“大而全“、“升格热“,既有来自政府、社会的力量,也有来自大学的内在逻辑.本文基于对影响我国高校“升格热“的外部原因和内部原因的分析,提出了一些建议.     

探索新办高职师范类专业实践教学的有效途径

随着师范教育学历的高移,传统的中师纷纷改制升格为高职院校.如何做好这类师范高职院校的实践教学工作,设梃计更完善的专业实习、实训计划,探索职业教育实践教学模式的转型,培养学生的专业技能和职业能力,成为教育教学改革的重要内容.     

例谈作文的升格训练

清代文论家刘熙载认为：“文之要，曰识曰力。”（《艺概·经义概》）这就是说，作者的认识能力与表达能力决定文章的成败。作文升格训练，要着力解决这两方面的问题，特别是识的问题。识是文章的基础，有识则有文，无识则无文；识是文章的灵魂，识高一尺，文高一丈；识是文章的定盘星，失之毫厘，谬以千里。在作文升格训练中，我们首先提倡“亮剑”。[第一段]     

合并馆藏书排架问题的探索

多馆图书合并之后如何科学而有序的确定组织排架是一个不可回避的现实问题,另起炉灶、分片划块、大归类小集中、保一改二等均有其利弊得失,改编工作势在必行,要抓住目录、索书号、根卡以及排架归类、定架定位等几个环节,以少归多,摸索前进。     

例说整式的加减

要进行整式的运算,必须牢固掌握单项式、多项式、同类项的概念,正确运用合并同类项的法则和去括号的法则.现选取2006年部分省市中考题并略加改编,帮助同学们分析常见题目类型.     

河北医科大学

河北医科大学坐落于河北省省会石家庄市,于1995年5月由原河北医学院、河北中医学院、石家庄医学高等专科学校合并组建。其中原河北医学院建校最早,前身是1894年清政府批准建立的北洋医学堂。2009年10月经省政府批准,原石家庄卫生学校正式并入河北医科大学,成为我校的第四个校区——西山校区。     

中山大学

中山大学是由孙中山先生亲手创立,有着一百多年办学传统的综合性重点大学。2001年10月,原中山大学和中山医科大学合并组建新的中山大学,进一步拓宽了学科结构,成为一所     

重庆大学

重庆大学是教育部直属的全国重点大学,地处重庆直辖市。2000年5月,原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学。