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121.
122.
计算机补码表示法是计算机相关原理的重要知识点,更是计算机运算方法乃至运算器设计的基础.采用类比法,结合日常生活中的实例和计算机硬件特点,从"模"的概念入手,依次从补码概念的引入、补码的性质、由补码求真值的方法和引入补码的真正意义四个方面对计算机补码的概念进行了探究. 相似文献
123.
付西军 《河南职业技术师范学院学报》2011,(6):87-90
树枝状化合物具有精致、对称的结构,是一类可以从分子水平上控制、设计合成的新型化合物.树枝状化合物独特的结构伴随着独特的性能,这些独特的性能使得它在实际生产的各个领域有广泛的用途.树枝状化合物发展至今其合成方法不断进步、完善,不断朝向多样化、功能化的方向发展.其合成的基本思想方法可以归结为收敛法和发散法.树枝状化合物今后将在许多方面与现有聚合物或小分子材料竞争,并可能取而代之,因而对于新型树枝状化合物的合成研究具有重要的意义. 相似文献
124.
125.
房欲飞 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):32
女儿的归位习惯曾经很不好,这一度成为我的"心病"。特别是听说秩序感(归位习惯属于秩序感范畴)的好坏对于数概念发展影响较大时,更令我担心这会妨碍女儿今后学习数学。因为我本身就是个归位习惯不太好的人,用完东西喜欢乱丢,家里的环境也很凌乱。无疑,这对女儿归位习惯的养成起了负面影响。但是,我却不曾放弃培养女儿良好归位习惯的信念。果然,经过一段时间的努力,女儿基本养成了用完东西归位的好习惯,说"基本",是因 相似文献
126.
谭婉欣 《启蒙(3-7岁)》2011,(10):30-31
数概念与我们的生活密切相关。数、量、时间、空间等相关内容经常会出现在我们的日常生活中。如,今天是几月几日;家人的电话号码是多少;好朋友住在几号楼几门哪个房间;冰箱冷冻室的温度是多少;小朋友的体重是多少;坐汽车到幼儿园要多长时间;宝宝每天几点起床;两棵树间的距离是多少…… 相似文献
127.
邢荣 《小作家选刊(小学)》2011,(2):169-172
1引言
级数理论是研究函数的一种重要的理论方法,它是数学分析的一个重要组成部分,级数分为数项级数(无穷级数)和函数级数。数项级数是函数级数的特殊情况,又是函数级数的基础,因而对数项级数的研究特别是数项级数的敛散性问题的研究是级数理论的最基本的问题,正项级数是各项都是由正数组成的数项级数,对正项级数敛散性的讨论,是无穷级数研究的一个基本问题。由于许多级数的敛散性都可以归结为正项级数的敛散性(如交错级数),因此,正项级数的敛散性判定就显得尤为重要。 相似文献
128.
岳颖莱 《乐山师范学院学报》2011,26(1):59-62
我国的口译研究曾以静态研究为主。经验性、思辨性的静态研究对口译实践及教学起到了一定促进作用,但也彰显出了它的局限性。近十年来,已有愈来愈多的学者意识到静态研究的不足,对口译的动态程序进行了坚持不懈的探索,并试图构拟口译双语转换的动态模式。本文着重对我国口译模式研究的历程进行了梳理,对目前的研究状况进行了述评,分析其尚需完善之处及发展方向,并呼吁加强口译动态模式研究,使之更加有效地指导口译教学。 相似文献
129.
曹经富 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(9):31-32
近几年的中考中,有关科学记数法与有效数字的试题频繁出现,这类试题通常以现代科学技术、环境保护、日常生活中的热点实例为背景材料,或与计算器的使用相结合,具有时代气息和生活气息,使用的数字包含两大类:准确数与近似数.对于一些很大或很小的数,为了方便记录,一般采用科学记数法写成a×10n的形式(其中1≤a<10,n为整数).考点1科学记数法例12009年入秋以来,我国西南地区遭 相似文献
130.
王俊 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):42-43
德国著名的数学家高斯(公元1777年~1855年)在上小学时,老师出了一道数学题:1+2+3+…+100=?小高斯看了看题目,想了一下,很快说出了结果是5050.他的同学无不为之惊奇,甚至还有的同学以为他在瞎说.但小 相似文献