课堂实录摄录像技巧的应用

目前，课堂教学录像己广泛地应用于教学研究、师资培训、远程教学以及学校敦科研成果的资料留存等方面。课堂教学录像不仅要客观反映课堂教学的过程，还要能充分表现教学者的教学思想和教学艺术。摄制者只有以教育教学理论为指导，正确利用拍摄技巧，才能摄制出优秀的课堂教学录像。     

由我国中等职业教育“生源危机”所引发的基于比较视域的几点思考

当前我国中等职业教育出现的生源危机有多方面的原因。笔者从比较视域分析了观念、教育投入、法制建设、教育模式、职业教育与普通教育关系、师资状况等造成危机的六个方面的原因,以期对化解当前生源危机提供借鉴。     

职业学校师资培训存在的问题及对策——对宜兴地区职业学校文化课教师培训现状的思考

师资培训是提高教师整体素质,促进教师专业成长的有效途径,是促进职业教育健康快速发展的重要保障,也是进一步落实课程改革精神,推进课程改革进程,扩大课程改革成果的必由之路。本文主要结合宜兴地区及本校实际,就文化课教师培训的现状、存在问题及如何提高师资培训的实效,作了一些思考和阐述。     

让诗意与作文生命对接——《落叶》习作指导课教学实录

作为一所县级中学，不论在政策上、师资上、生源上、资金上，都面临着不少困难，特别是师资和生源，很难和那些省、市级名牌学校比。然而就是在这样的背景之下，冀州中学仍然取得了较好的办学成绩，学校得到了较大的发展，这主要得益于“冀中”人能够立足实际，正视困难，下真功夫，努力摸索适于自身实际的教学模式。特别是近两年来，学校牢牢抓住内涵发展这个根本，突出和谐教育这个特色，全面推动学校发展提高，在全省县级中学中占据了优势地位。     

小学语文“三适合”课堂教学模式的构建

为什么在师资、课时、教研相对占优势的情况下，我们的“高付出”没有“高回报”？因为语文课堂教学不适性、不适量、不适时。看来，构建适合小学生语言发展的课堂教学，才是破解小学语文教学“高耗低出”的一把钥匙。     

高校师资博士后制度的实施及其路径思考

高校师资博士后制度作为一种全新的人才选拔、师资培养模式,具有鲜明的开放性、竞争性和流动性。高校师资博士后制度能够在提升学科水平、落实岗位聘用、强化岗位管理和规范岗位考核等四个方面发挥独特优势。     

江西省农村职业教育师资需求与培养策略研究

江西省是个农业大省,属经济欠发达地区.江西农村职业教育担负着为农村培养应用性人才的重要任务.要发展农村职业教育,首先就要保障农村职业教育师资的数量和质量.通过对江西省农村职业教育师资需求的调查及分析,提出农村职业教育师资培养策略.     

构建英语高效课堂培养合格人才

一堂高效的英语课堂,应该能激发学生的学习兴趣,使学生积极参与并能保证绝大多数学生达到预设的目标,让学生通过学习,提高自己能力,从而培养合格人才。     

CDIO改革环境下师资培养问题研究

以柳州城市职业学院为例，根据学院特点，对师资培养问题进行深入研究，提出基于CDIO的师资培养理念以及配套措施。     

校本培训需以教师为主体

简单地说，校本培训就是以校为本的师资培训，即学校对教师的教学研究、教育科研融合在一起的培训活动。