忽视集合端点取舍,解题易错

<正>集合端点是集合的重要组成部分,是在解决有关集合间的基本关系问题时,应该考虑的重要因素。笔者在有关集合关系的学习中发现,许多同学不注意区间端点的合理取舍,经常出错,且不知错在哪里。现举出几例分析如下,以期引起同学们的注意。     

立几思维训练——目标转化，尝试探求法

在学习立体几何的过程中,同学们的头脑中常常想“我怎样解决问题”？“怎样找到解题的思路”？“你为什么会想到这种方法”？“你是怎样想到的”？这些问题出现在学生的头脑中,反映了学生大脑处在一种积极的思考探索中,并会为之付出有意义的努力,并不断的走向成功的彼岸．此时,教师再进行因势导利,合理引导,学生的思维和能力都会得到长足提高．     

合理应用多媒体技术推进素质教育发展

在语文教学中,充分应用多媒体技术,能使抽象的语言具体化,枯燥的内容直观化,深奥的知识浅显化,从而有效突破教学的难点,体现教学的重点,达到预期的教学目的。     

信息技术在小学科学教学中的应用浅析

信息技术不断发展,有必要将其融入小学科学的教学。本文就如何合理使用信息技术,从三方面予以阐述,即应用的依据、应用的角度及方法。     

数据库设计中的几个问题

对于一个数据库应用系统,数据库设计的合理与否,会直接影响系统实际运行的性能.因此在数据库设计阶段,需要对数据类型、索引等进行合理的使用与设计.     

"和合"思想主导下的汉代江南经济开发与社会进步

儒家倡导的"和合"追求,在汉代正统思想中占据了主导地位.在行政实践中,心怀"政畏张急"意识的循吏们为维护社会稳定,推动文明进步发挥了重要的作用,并且成为吏治的榜样.江南的开发,因受纳来自北方数量众多的移民而实现了跃进.北方移民与原住民的关系,中央政府与区域政权的关系,儒学主流与地方文化的关系,都在"和合"的主题下得到合理调整."江南"循吏的政治文化表现,更是东汉史的亮点.     

如何在农村学校体育教学中合理运用羽毛球场地

标准的羽毛球场地呈长方形,长度为13.4米,单打球场宽5.18米,双打球场宽6.1米,球场外面的两条边线是双打场地边线,里面的两条边线是单打场地边线。双打边线与单打边线用宽0.04米的白色线画出(也可用0.04米粘胶带直接粘贴)。与球网相距1.98米并与相互平行的两条线为前发球线,距端线0.76米处并     

如何在英语课堂教学中合理应用多媒体

随着英语教学改革的发展与深入,以及现代多媒体信息技术的发展,计算机辅助语言教学已在外语教学中越来越受到重视而得到广泛地应用。然而,如何才能合理利用计算机多媒体辅助教学系统,获得最佳的教学效果呢？结合自己的教学实践,本文就此问题从以下几个方面进行了探讨。     

新课程下初中科学小组合作学习桥梁的搭建

新课程标准中指出:"交流与合作是科学学习的重要途径,倡导学生自主、合作、探究的学习方式。"合作小组的成员在合作、互助的气氛中面对面地交流,共同探讨,解决问题。本文对初中科学课堂中小组合作学习存在的问题以及如何运用策略培养学生的合作能力进行了分析探讨。     

浅析体育教学中体育游戏的合理运用

在体育教学中运用体育游戏穿插与引导教学是一种新型的教学模式。在准备活动中、基本内容中或整理活动中都可以合理运用,是一种寓教于乐的教学方法。在体育教学中,运用游戏可以激发学生的学习兴趣,培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。可以更好、更快地使学生掌握动作技术,完成课的任务提高教学质量。