话说“班规”

本文为《中小学班主任案例式培训》中的“班规”案例的再分析。着重讨论建构班规的主体、班规的调整对象、班规的性质以及建立合理班规之“规”。     

“中学校长实名推荐制”的合理性与可行性分析

“中学校长实名推荐制”是国内高校实施自主招生政策下的一种有争议的改革尝试。本文从“推荐制”本身的合理性和可行性出发,揭示其与现有高校招生考试制度的匹配性,并结合分析香港、美国、日本的“推荐制”情况,取长补短、理性权衡,对国内招生录取制度改革进行有益探索,以深化教育体制改革。     

论马克思的技术哲学思想存在的合理性

技术哲学是在哲学层面上对技术的一种反思与探索。马克思是技术哲学探讨的始祖之一。本文从马克思技术哲学思想形成的时代背景、形成阶段、重要命题及其在国际学术界的影响阐述其存在的合理性。     

在线教育思考：师生主体身份转化

在线教育已经成为互联网上的重要组成部分,其中师生主体的概念和彼此关系相比传统教育已经发生了巨大变化。本文对在线教育师生主体身份变化的缘由和合理性进行了探析。     

浅议如何提高高中英语教学效率

目前课堂上使用比较多的依然是讲授教学法,这种传统的方法虽然比较容易实施且有一定的合理性,但学生在学习过程中一直处于被动接受的状态,学习的积极性和效率大大降低。教师的主导作用在教学中起决定性的作用,学生的主体地位不能得到充分的发挥,这必将限制学生的自主发展能力以及创新能力的培养。     

未成年人刑事指定辩护存在的问题及其对策

新修改的刑事诉讼法第267条对未成年被告人刑事指定辩护做出了新的规定,但在实施过程中暴露出了诸多问题。司法机关在履行指定辩护职责时职能交叉,指定辩护律师积极性不高,未成年被告人及家属对指定辩护律师缺乏信任,指定辩护律师履职情况有监督"盲区",等等,这些问题已严重影响了未成年人指定辩护的效果。完善相关法律法规,适当提高法律援助报酬,赋予被告人程序参与权,加强对指定辩护律师的监督制约,有助于提高未成年人指定辩护的质量和效果。     

文明河南建设中宗教文化资源合理性开发探析

以佛教、道教、伊斯兰教民间信仰为代表的中原宗教文化,其内涵丰富,底蕴深厚,是当下打造文化强省、建设文明河南的重要文化资源。近几年来,中原宗教文化资源开发已取得了一定成果,并产生了积极影响,但仍存在着很多不足。基于此,需要为文明河南建设中宗教文化资源的合理性开发提出具体的对策与建议。     

施特劳斯有关洛克财产权学说的解读反思

洛克将人类对维持它们生存所必需的东西所拥有的权利称为“财产权”,劳动在洛克思想中占据核心地位。施特劳斯认为洛克是在证明一种私有财产权,一种不受限制的绝对个人权利。剑桥学派的塔利继承了邓恩的神学解读进路,要证明通过劳动获得财产是人符合本性、合乎神意的生活方式,这才是洛克思想的核心。施派的扎克特倾向于施特劳斯的解释路径,但不是全盘接受,他认为洛克在对财产权的论证中逐步瓦解了自然法对财产权所设定的限制。     

论精神文明建设在交通运输行业中的重要性

随着改革开放的深入,社会主义市场经济体制的建立和信息时代的到来,全国交通运输行业坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持"服务人民,奉献社会"的根本宗旨,以践行社会主义核心价值体系为主线,以"学先进、树新风、创一流、讲文明"为载体,以提高交通运输职工综合素质和行业文明程度为目标,不断增强精神文明建设的服务意识,促进员工工作的主动性、针对性和时效性,持续深化和创新行业精神文明建设。文章对当前交通运输行业精神文明建设的现状进行了分析,找出了交通行业中员工精神文明失范的表现和原因,阐述了对交通运输行业加强员工精神文明素质建设的必要性,并从加强员工自身的综合素质、礼仪修养培训内容的合理性规划。     

提升机电气设备现场调试方法合理的综述

提升机现场调试工作质量影响到提升机的后期运行安全。为了确保提升机电气设备的后期运行安全性、稳定性,务必要在提升机安装完成后做好现场调试,通过调试来发现设备的潜在问题,并采取措施加以改正。笔者从提升机电气设备现场调试容易出现的问题谈起,对现场调试方法的合理性进行分析,得出结论,供同行参考借鉴。