高校图书馆机构知识库法律问题剖析与对策

高校图书馆机构知识库的建设与发展是图情界研究的热点问题之一。而法律问题严重阻滞了论文的作者参与机构知识库建设的积极性与主动性。在分析了高校图书馆机构知识库的学位论文、版权许可、IR软件等法律问题后,文章提出了以下几点对策：1）引进合理使用原则;2）国家许可证制度;3）知识共享协议等来加大机构知识库的响应存储力度。     

合理利用转让方式开展版权贸易

目前,对国内的许多出版社而言,版权贸易已成为一种文化交流的手段和出版业新的经济增长点。如何把握机遇,把版权贸易工作提高到一个新的水平,增强本社的竞争能力,成为出版社面临的重要任务之一。作为一名从事版权工作近十年的版权经理人,笔者也想谈谈自己在版权贸易方面的一些体会。     

浅析合理利用初中数学教材的方法

在教学过程中,我们要学会使用教材,充分挖掘教材中的素材,让学生在学习的过程中得到充分发展。对教材进行有效利用,充分挖掘教材中的闪光点,可以让学生喜欢数学课,感受数学的魅力。那么,如何才能有效利用教材,我们可以做到以下几点。     

如何利用多媒体来辅助英语教学

多媒体网络教学作为现代信息技术与课堂教学紧密结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学模式,更从观念、过程、方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的含义。在初中英语课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用。如何在初中英语课堂教学中合理使用好多媒体辅助教学,是值得注意的问题。     

基础教育服务质量“顾客导向”评价体系初探

当前对基础教育质量的评价主要是从评价教育机构固有的服务能力和达到的服务水平入手,现有的评价方法可称之为“基于服务机构”的服务质量评价方法,仔细审视这种评价模式和方法,我们会发现基于服务机构的评价虽然很有必要性,但单纯依靠此种评价进行质量管理仍存在一定的不妥之处.文章从教育服务的服务特性和影响服务质量的五个维度入手分析基于“顾客导向”的基础教育服务质量评价模式的理论可行性和现实操作性.     

对高中数学校本课程的开发与实施策略

在素质教育的影响下教育部已经开始进行新课程开发的探索。为了让学生的思想发展不被教育课程所禁锢以及让教育发展得丰富多彩,所以高中数学校本课程主要从校本、地方以及国家这三个互相作用的管理机制进行改革。校本课程是指因为学     

基于学科本质的化学教学——以“燃料的合理利用与开发”教学为例

以人教版初中化学教科书中"燃料的合理利用与开发"课题教学为例,阐释了如何利用核心概念进行基于学科本质的化学教学。首先提炼了本课题的核心概念,然后在此基础上构建了能够揭示有关燃料问题学科本质的思维路径,并给出了具体的教学设计思路,最后总结了基于学科本质教学的教学策略。     

紧扣文本合理推断·理解文意迁移运用——把握广东高考论述文阅读考查新趋向

自2007年广东新课程高考以来,论述类文本,就一直作为现代文必考的文体出现在高考当中。其分值约占全卷的11%,可见这部分内容在高考的地位是不容忽视的。论述文是一种摆事实、讲道理的文章,在手作手法上主要采用议论的表达方式。我们通过下面的表格,看     

市西中学·能源实验室：认识能源、珍惜能源、合理利用能源

能源实验室通过实物、图片、媒体互动让学生学习能源的有关内容,开展能量转换、功率、效率等的测定,开展各种能量利用的设计,如高楼水箱发电、太阳能滴灌等,以及模拟装置的制作。随着“高中生创新素养培育实验”项目的启动,市西中学创新实验室建设的力度进一步加强,目前已经建设了包括能源实验室、静态模型实验室在内的近十个创新实验室,并配套了相应的课程、教学,为高中阶段人才的培养,作了有益的探索和实践。