深度报道学理层面的含义辨析及审美特质

深度报道的指向是社会关系的总和。深度报道的两个特质:对事件“在世界之中”的展示和深度报道的巡视功能。根据以上论断,我们能在美学范畴内做出如下判断:深度报道的深刻性来源于它对存在者存在的逼近,来源于它对存在的逐步去蔽、呈现和澄明。而这种去蔽、呈现和澄明是通过对此在与自然、文化和历史所形成的构合关联性进行较为深邃地巡视达到的。     

改革体育教学培养学生创新能力

素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创造能力.要转变传统的教学观念,改革传统的教学目标、教学方法和教学模式,追求合乐体育、合作体育及情感教学,充分发挥学生的主体作用,运用现代化的教学手段创设情境,提高学生的学习兴趣,激发创新欲,培养学生的创新能力.     

形合实分

文言文中有一种修辞格叫做“形合实分”。形合,是从形式上而言;实分,是从内容上来说。这种修辞格看起来合说的是ABCD,实际上应该分开来解释成ACBD或CADB。例如：     

寻找扣合点 巧解衔接题

方法点拨语句衔接题主要有两种考查形式:其一为乱句排序,即给出若干打乱顺序的句子,要求将句子恰当排序;其二为定位选句,即题干中空出句子的位置,要求从所给选项中选出衔接最恰当的一句。做衔接题应遵循语言连贯的四个原则,寻找语句中潜藏的扣合点。     

“图解法”与“三角形相似法”认知难点形成的症因分析

从运动现象上阐述平衡是指物体处于静止、匀速直线运动状态或者匀速转动状态;从动力学的角度是物体受到的合外力为零（对于刚体转动力矩为零）．依据实际场景将平衡分为“固定型”平衡、动态平衡和临界状态的平衡三种．     

一道高考题的一般化及引申

题目 （2010年高考山东卷理科第21题）已知椭圆x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a＞b＞0）的离心率为√2/2,以该椭圆上的点和椭圆的左,右焦点F1,F2为顶点的三角形的周长为4（√2＋1）,一等轴双曲线的顶点是该椭圆的焦点,设P为该双曲线上异于顶点的任一点,直线PF1和PF2与椭圆的交点分别为以,B和C,D．（Ⅰ）求椭圆和双曲线的标准方程;     

船模传动轴万向节（上）

每一艘船模都要通过船模上的模型内燃机或电动机带动传动轴、螺旋桨转动,才能达到在水中航行的目的。由于安装内燃机或电动机时会有不可避免的误差,它们的输出轴不可能和传动轴完完全全地安装在一条直线上,因此,如果内燃机或电动机的输出轴和传动轴直接连接,肯定会造成极大的转动阻力,甚至无法转动。另外,模型内燃机转动时的振动是很大的,实验证明。     

从形合与意合谈《兰亭集序》的翻译

本文通过分析王羲之《兰亭集序》的详细翻译过程,阐释了翻译中往往不能同时顾全内容和形式的原因——英汉两种语言之间存在着巨大的差异,并着重分析了“形合与意合”的句法差异及其在翻译实践中的应用。     

把握整合内涵 找准整合焦点——对“有丝分裂”教学案例整合点之点评

<正>信息技术与课程整合就是将信息技术有机地融合到各学科的教学过程中,使信息、技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,从而更好地完成课程目标,并提高学生信息获取、分析、     

大学英语写作的突出问题分析与对策

本文首先从语言错误、内容构成、文章结构、主题体现程度、对写作基础知识的掌握程度等方面论述了大学英语写作中的典型问题,同时分析了以上各种问题存在的形式,进而从中西思维模式的差异角度提出了几种解决办法。