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121.
贾忠 《游泳》2001,(4):20-24
1 .举办少儿游泳培训班的目的与任务是什么 ?答 :为社会输送具有坚强意志和健壮体魄、勇于克服困难的建设者。2 .作为一名少儿游泳培训班的教练员 ,如何在课堂上更有效地落实“全民健身计划纲要”?答 :在课堂上 ,通过有益于少年儿童身心健康的陆上和水上的练习 ,提高学生的身体素质 ;在一个课的系统中 (即一个学习周期 ;或10次课或12次课或15次课等等 ) ,或在一次课中 ,运动量的安排要合理 ;在教学大纲的指引下充分备课 ,是科学安排运动量的重要条件 ,运动量过大或过小对提高学生的身体素质都是不利的。3 .担任少儿游泳培训班的教…  相似文献   
122.
1.穿针引线 目的:培养学生手指的灵活性及团结协作的精神。 器材:4大块泡沫塑料,泡沫塑料上插满针,只露出针尾的孔,另外再准备4根长长的彩线。 方法:把全班学生按座位分成人数相同的4组,每组排头放 一块泡沫塑料和一根彩线。比赛开始后,排头学生迅速拿起线穿过一个针孔,然后,将泡沫塑料传给下一个学生,下名学生再用此线也穿过一个针孔,依次进行下去,一名学生只允许穿一个针孔,直到全组学生都穿完为止,哪组最先完成哪组获胜。 2.镜中看时间 目的:培养学生敏锐观察力,检查学生对…  相似文献   
123.
我区农牧区学校体育教学条件十分落后,教学活动的开展也不尽如人意,因此,应该逐步提高认识,积极开展民族传统体育项目,因地制宜,因陋就简发挥农牧区学校体育的优势,提高教学质量,以尽快缩小与发达地区的兰距。  相似文献   
124.
体育游戏是从游戏中发展和派生出来的,是以促进身心健康发展为目的,有鲜明的教学意义的现代游戏方法.体育游戏融体力开发和智力开发于一身,集知识性、趣味性、娱乐性为一体,深受人们喜爱,在学校体育教学中占有十分重要地位.本文从教育学和体育学的角度,阐述了体育游戏的方法,对学校体育教师运用体育游戏,提高教学质量,有一定的指导意义.  相似文献   
125.
杂文可分为嬉笑式、怒骂式和嬉笑加怒骂式等等。杂文的嬉笑往往来自于游戏思辨。所谓游戏思辨,并不意味着游戏人生,并不等同于文章的内容,它是一种活泼的玩笑戏耍式的思维方式,是一种安逸的无拘无束的行文方式。游戏思辨并不意味着批判精神的减弱和论辩笔调的淡化,它是用别样的笔法进行批判和论辩,而且能给杂文带来浓郁的文学气息。游戏思辨往往表现为一种思维的游戏、逻辑的游戏和语言的游戏,它并不是作者对于理性观点的逻辑论证过程,而是对于某种话题的喜剧式的表达。作者在文中提出的结论往往并不含有多大的价值,而喜剧式的表达…  相似文献   
126.
杨亚娟  刘路 《新闻知识》2002,(1):44-45,41
新闻标题的制作离不开叙述,如何在有限的标题中最大限度地发挥叙述的功能,是制作新闻标题成功的一个关键问题。叙述是对新闻人物、事件和新闻事件发生的背景所作的概括的说明和交代。叙述具有很强的概括性,简短的几句话,就可以将新闻内容大致交代清楚,让受众对新闻事实有一个全面了解。它必须在有限的文字中表达尽量多的内容,又要新颖以打动读者,所以其概括性、灵活性更强。为了使叙述在新闻标题中发挥最大的作用,新闻标题中的叙述要注意做到以下几点:1.突出新意新闻的标题,要紧紧抓住新闻中最富有新意的东西,引起受众的兴趣。…  相似文献   
127.
足球游戏在足球教学中的作用及运用   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对文献资料的研究和实践观察分析 ,认为在足球教学中 ,运用足球游戏可以培养学生的兴趣 ,发展学生的体能和智力 ,有利于学生更好、更快地掌握足球运动的各种技术与技能 ,对足球教学起到良好的促进作用。  相似文献   
128.
绝对正面或绝对负面地理解“灵魂高傲” ,都容易误解苏比的人物形象。本文依据文本 ,具体地分析小说主人公的完整内涵 :“内心革命”前的“旧我”与“内心革命”后的“新我” ,描绘出这个城市流浪汉陷入泥淖而又想走出泥淖的人生命运的轨迹 ;并从“幽默语体”等三方面欣赏作品的幽默艺术 ,揭示其内蕴的思想主旨  相似文献   
129.
浅谈体育游戏教学的负面效应及预防措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
在教学中,如果对体育游戏选择、组织不当就容易造成负面效应。通常体育游戏的负面效应主要有以下四个方面。第一,体育游戏中的伤害事故。有的体育游戏竞争激烈,学生往往为了争胜而奋不顾身,在身体没有活动开或过度疲劳时进行强度、负荷过大的运动造成身体伤害。有时场地不平,器械不牢等因素也会造成身体伤害。组织不当造成游戏者相互碰撞,或投掷游戏中器械砸伤等引起身体伤害。第二,体育游戏易造成学生间的不团结。许多体育游戏是以分组比赛进行的,各组学生希望取胜,如果实力稍差或因某学生失误造成失败的话,会引起同组学生间的互…  相似文献   
130.
电子竞技应回归游戏的本质   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对目前电子竞技研究中存在的逻辑错误进行逐条分析,指出电子竞技被列入体育项目是经济利益驱动的结果。通过对相关的游戏、竞技体育等概念的研究表明,电子竞技是一种游戏,应当回归游戏的本质。  相似文献   
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