游戏化学习正式进入中小学课堂

~~游戏化学习正式进入中小学课堂     

趣味教学法在小学数学课堂中的应用探研

趣味教学法是指教师以学生学习兴趣为宗旨,采用恰当的方法激发学生的学习动机,在课堂中营造快乐学习氛围的一种教学方法。在小学数学课堂中应用趣味教学,有助于学生自主地发现并学习新知识,有助于学生在获取知识的过程中感受学习的意义,从而增强学生的学习意识与能力。     

次时代游戏角色模型创建应用研究 ——以ZBrush软件为例

随着现代科技水平的不断提高,游戏制作越来越精美,使得大众游戏玩家的视觉审美要求也越来越高,原有的传统二维视觉游戏画面效果已经无法满足现代游戏玩家的视觉审美需求.为此,ZBrush数字雕刻软件的出现为三维视觉效果游戏制作提供了完美的制作工具,其独特的数字雕刻笔刷可以创建出精美的三维游戏模型效果.主要通过对次时代游戏角色模型创建应用的研究和对次时代游戏自身特点及发展历程的分析,解析ZBrush软件在次时代游戏角色模型创建中的应用,使其独特的角色模型创建及丰富的细节效果处理能力更加直观地表现出次时代游戏角色模型创建中的应用效果.     

幼儿园绘本教学的优化策略——绘本游戏

绘本教学在幼儿园教学中越来越受到教师的重视和幼儿的欢迎,但目前,幼儿园绘本教学的教学目标低浅片面,教学方式传统单一,幼儿的主体性没有得到充分体现,也不利于教师教学素养的提升。应将绘本教学与游戏活动相结合,将绘本游戏活动作为优化幼儿园绘本教学的新途径,充分发挥绘本游戏的深层教育价值,促进儿童全面发展,提升教师教学水平。     

论“女状元”故事的影视改编

"女状元"故事在当代的传播,主要表现在影视作品的改编上。改编后的"女状元"影视作品,在传统固定的情节结构之外都进行了创新和变异,在人物的塑造和情节的安排方面富于时代特征。究其原因,主要在于它满足了观众对古代易装状元冒险经历的好奇心,对男女平等智慧观的肯定以及对幸福婚姻生活的期待。通过研究,以期考察"女状元"故事在当代传播过程中发生的流变及其背后隐藏的文化价值。     

生机勃勃看“青华”

鞍山市铁东区青华小学位于鸽子山东侧，是一所朝气蓬勃、生机无限的公办学校。几年来，该校满怀“高起点、高标准”的热望，以办社会满意、家长放心、学生乐学的现代化优质学校为目标，遵循“为学生一生发展奠定基础”的办学思想，逐步形成了“厚德、博学、益能、健体”的校风、“严谨、善教、求实、创新”的教风和“勤学、善问、合作、探究”的学风。该校领导班子坚持“勤政、奋进、民主、和谐”的作风，大力实施“名师工程”、“青蓝工程”，使教师队伍整体水平迅速提高。2006年5月，该校成功举办了首届传统体育游戏艺术节，使“弘扬祖国传统体育游戏”成为该校一大特色。在新课改不断深入的今天，该校正以“与时俱进，追求卓越”的精神，沿着“以特色求生存，以质量求发展，以实绩创品牌”的办学之路阔步前进。     

浅析幼儿创造性游戏的现状与思考

"游戏是儿童的天性",儿童在成长的过程中通过游戏接触世界、进入世界、再现世界、想象世界。因此,游戏成为儿童学习和探索世界的主要方式,创造性游戏则是幼儿园游戏的主要活动方式。     

教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

随着社会的不断进步与发展,教育也进行了改革与创新,社会各界越来越注重小学的英语教育。基于小学生的身心发展特点,教育游戏与小学英语的教学内容很好的结合,增强小学生学习英语的兴趣,使其更积极的融入小学英语课堂中。教育游戏的提出对小学英语教育具有实际意义,为小学英语教学注入了新的思路和方向。文章对教育游戏的定义的实际作用进行了介绍,通过与小学生身心发展特点相结合,对小学英语课堂教育游戏的应用模式进行了研究。     

在混龄游戏中培养幼儿的合作能力

混龄游戏是指打破班级界限,让不同年龄段的幼儿在教师的指导下一起游戏,在自由的空间里选择伙伴、材料、场地、主题,在游戏的互动中共同合作,使游戏能沿着幼儿的愿望不断扩展,并使之获得不同层次的发展。合作是幼儿交往中的一种方式,对幼儿身心健康发展具有一定的教育意义。     

论体育游戏在高校体育教学中的运用

体育游戏是进行体育活动的重要内容，是体育教学辅助教学的重要组成部分。通过对高校学生生理、心理及其教学特点的分析，重点阐述在高校体育教学中如何合理应用体育游戏，提高教学质量，实现教学目标，使学生在体育教学中身心得到全面发展。