儒学传家、道德治国的颜子家族——评《颜子家族的历史与文化》

家族作为一种基本的社会组织，在中国古代社会发挥了特殊的重要作用。家族史作为历史学的一个重要分支，自20世纪80年代以来，开始受到史学界的关注，有关中国古代家族史的研究，迄今已取得一些令人瞩目的成果。但从已发表的论著来看，多偏重于家族制度方面的研究，以家族主体为对象的个案考察则不多见。汲广运、高梅两位年轻学者撰写的《颜子家族的历史和文化》一书（吉林人民出版社，2004年版），在这方面作了较成功的探索。     

国际化视野下中国创意音乐教育的探索——评《国际化视野下创意教育与音乐教育融合路径研究》

在国际化大背景下,世界的文化教育已经成为各国普遍重视的问题。作为适应新时代以及培养创新型人才的创新教育尤其令人关注。创意作为国民教育的核心推动力,音乐作为极富创造性思维的艺术,共同构成素质教育的核心价值力。如何将创意教育与音乐教育相结合,发挥现代教育的核心影响力,已经成为世界音乐教育领域研究的重要课题。由吉林人民出版社出版、刘一心撰写的《国际化视野下创意教育与音乐教育融合路径研究》一书,通过十个章节的论述,从国内外创意教育研究、国内外音乐教育的现状与发展研究以及创意教育与音乐教育的融合研究三个维度,系统地探讨了国际化视野下创意教育与音乐教育相结合的路径。     

印文释读订误

1991年吉林人民出版社出版的《吉林省文物志》和1992年文物出版社出版的《吉林出土古代官印》二书,都著录了一方所谓“汶尉之印”（见图一）的汉代官印;此印1957年于长春市征集,铜质,缪篆,长2．3厘米,宽2．3厘米,印面呈正方形,现藏吉林省博物院。     

包建新与本真语文教育

【个人简介】包建新,1966年出生,浙江临海人。1989年浙江师范大学毕业,2006年被评为浙江省语文特级教师,现任教于浙江省临海市回浦中学。长期致力于语文本体的思考,努力探求本真的语文教育。在课堂教学上努力淡化教的痕迹,尽量让学生感觉到"我不是在教你,我们是在随意地谈心",形成师生相互依赖的心理场。著有《语文生活化教学》(吉林人民出版社2002年)、《高考满分作     

曹雪芹“窃诗”之谜

吉林人民出版社出版了《土默热红学》，该书作者认为：“《红楼梦》中怡红公子的‘种菊’诗是剿袭冒辟疆的；枕霞旧友的‘对菊’诗是剿袭董小宛的；萧湘妃子的‘问菊’诗是剿袭杨龙友的；怡红公子的‘访菊’诗与粱湛至的诗几乎一模一样；枕霞旧友的‘菊影’诗是照抄照搬郑超宗的。”[第一段]     

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<正>心理治疗师要做的,只是恰到好处地推动"雪球",将来访者自身的力量凝聚,使变化顺理成章地发生。心理治疗同心理学本身一样处境微妙,它既是存在的,又是极其抽象的,魅力非凡又难以驾驭。     

研究皖南事变的一部力作——《皖南事变史论》简评

最近读到由吉林人民出版社2007年12月出版的、南京市委党校刘喜发教授和上海师范大学李亮副教授所著《皖南事变史论》（下称《史论》）。该书本着解放思想、实事求是的精神,充分利用近年来新发现与公开的历史资料,借鉴并汲取学术界最新研究成果,运用历史唯物主义基本原理,对皖南事变这一巨大而有深远影响的历史事件,进行全面系统地考察与评析,是近年来皖南事变研究的一部力作。总览全书,笔者以为有以下几个显著特点。