试论替换中项法——对三段论方法的反思与重建

词项逻辑特别是其中的核心部分直言三段论教学内容和方法的革新势在必行。现有的三段论方法本身都存在问题,应该重新探索能克服现有三段论方法的缺陷、能够解决三段论所有问题的简易方法,以利于逻辑学通识教育。研究表明,替换中项法正是我们发现的这种方法。     

论“贡金九牧”式语法结构及其语义

本文论述了“（禹）贡金九牧”一类句子的结构特点，指出这是一种省略介词“于”的动宾补式结构：Ｓ１＋Ｖ＋Ｎ＋于＋Ｓ２，动宾之间的语义关系是使之（宾）被动的关系。与使之被动的语义相同的结构是：①使令兼语被动式：（Ａ）Ｓ１＋使＋Ｎ＋Ｖ＋于＋Ｓ２（如：使子南戮于诸侯）；（Ｖ）Ｓ１＋使＋Ｎ＋为（被）＋Ｓ２＋所＋Ｖ（如：勿使臣为箕子接舆所笑）。②使令兼语主动式：Ｓ１＋使＋Ｓ２＋Ｖ＋Ｎ（如：使九州之牧贡金）。所以“贡金九牧”并非“倒句”，亦非“动宾词组用为使动词的使动用法”，而是使之被动用法。使之被动用法句与使令兼语被动句语义相同，二者间存在着的变换关系，是认识“贡金九牧”句子的结构与语义的可靠条件和理论基础。     

毛泽东诗词同义手段语境变义特点

语境决定同义手段的选择和使用,同一个物象,在不同的语境中会体现不同的含义从而表达不同的效果.毛泽东诗词就是应时代性和社会性的特点,描绘物象,寄寓不同的情感,展现了特定时代的社会风貌.     

你问我答

问：我们在做词义替换练习时，常用about来替换around。请问：The earth moves around the sun．句中around能否用about替换呢？（蚌埠 张建）     

常用词“窃”、“盗”、“偷”的历时替换

“窃”、“盗”、“偷”是表示“偷盗，盗窃”义的一组同义词，先秦口语一般用“窃”、“盗”，以“窃”为多；两汉时期“窃”、“盗”、“偷”三者同时使用，“盗”占优势；魏晋时期“偷”的使用超过其余两者，并沿用至今。“窃”、“盗”、“偷”的历时更替，反映了这组常用词的演变过程。     

“意义”的意义

要研究抽象的词必须把它放在具体的语言环境中。本文把汉语交际和一些作品中出现的＂意义＂一词进行替换,从语用角度对不同语言环境里＂意义＂一词进行研究,以此来发掘汉语词汇自身的语用规律。     

探究问题本质 发展核心素养——“函数y=Asin(ωx+φ)的图像变换”的教学探索

函数的图像变换是高中数学的难点之一,正弦型函数含有多个参数,不同参数的取值对图像的影响明显。挖掘函数的图像变换、解析式变化与变量替换之间的本质联系,概括一般规律,总结形成口诀,从而发展学生的直观想象、数学抽象和逻辑推理等核心素养。     

基于混沌序列的改进LSB隐写算法

LSB替换算法会导致含密图像的统计不对称性、直方图异常等现象,给LSB隐写分析留下可乘之机。其改进方法LSB匹配隐写算法能有效弥补此缺点,但该方法是非盲提取技术,通信时增加了额外开销。本文用Logistic双混沌系统分别对秘密图像进行置乱处理和嵌入位面的随机选取,将替换和匹配的思想相结合,有效克服了含密图像统计不对称性、直方图异常等现象,具有与LSB匹配隐写等效的对抗LSB隐写分析的能力,而且是一种盲提取算法。实验表明,该算法是高效的,安全的。     

等价无穷小在求极限中的应用

对于高职高专学生来说,求极限的方法很多样,掌握起来有困难。等价无穷小替换是在求极限中常用的一种方法。但由于对其理解不够深刻,学生常常感到困惑。本文在等价无穷小替换定理的基础上,推广加减运算、复合函数、幂指函数中的等价无穷小替换,使计算极限达到化简为繁、化难为易的目的。