对初中化学教学的思考和探析

化学是科学学科中的一门基础学科,涉及人们生活的方方面面,在各科目中占据重要地位。同时,化学具有公式化和复杂性,在教学活动中,为了提高学生学习的积极性和提升教育效果,需要激发学生的学习兴趣,在学习、中反复练习强化训练,更要将理论与实践相结合,多进行实验教学。     

论素质教育背景下小学英语教学的出路

将英语课程纳入小学教育是一件非常有意义和价值的事情,但是鉴于受到我国普遍教育现象的影响,英语教学也难免会迎来发展的瓶颈时期。本文论述了在素质教育背景下我国小学英语教学的出路,并提出了三点建设性的提议。     

初中英语小组合作教学的思考

俗话说"众人拾柴火焰高",合作精神是社会主义现代化建设所需要的综合型人才所必备的素质之一,合作通过成员之间的密切配合,达到一种共赢的目的,取得事半功倍的效果。在新课程改革的大背景下,合作教学也成为一种行之有效的教学方法,在初中英语教学中大显身手。     

浅谈如何打造初中语文高效课堂

随着新课程改革的深入,课堂教学效果已成为每个教师关注的问题,提高教学质量已经迫在眉睫。作为教师,应该把握课堂时间,向45分钟要质量,而提高课堂教学效果的关键在于构建高效课堂。     

小组合作学习模式下教师指导策略探索

近几年,素质教育成为当下教育的主要话题,在新课改下小组合作学习模式成为时下教师讲课最为普遍的一种教学方法。这种学习方法主要是以小组活动为主要形式,以培养学生合作意识为目标,实现学生学习为方式,是在教师的指导下,学生在自愿的基础上开展的一种教学活动方式。这种教学方式能够有效提高学生的学习积极性。主要分析小组合作学习模式下教师指导的措施。     

试析小学数学教学中自主、互助教学模式

由于小学生年龄偏小极具可塑性,教师更应予以正确的教学引导,使他们掌握正确的学习方法,不断获得进步与提升。而自主互助教学模式以小组学习为主,能够实现生帮生、生考生等学习形式,并可充分提高学生的综合能力与教学质量。主要探讨小学数学教学中自主互助教学模式的相关事宜。     

浅谈小学英语学习中潜能生转化“四巧”对策

潜能生在每届班级中普遍存在。关爱潜能生,是转化工作的基础和前提。而潜能生的转化,离不开心理辅导和沟通。本文以心理层面的引导和疏通作为转化小学英语潜能生的重要手段,以求达到更好的教学效果。     

思维导图与小组合作的结合初探——以思想品德课为例

思维导图是思维工具,小组合作顺应新课程改革的趋势,将思维导图与小组合作两者的优势相结合,引导学生在独立思考的基础上进一步深入分析、思考问题。思维导图与小组合作结合法在思想品德新授课、复习课中都可以有效运用,这将会提高学生的思维能力与合作能力,从而使知识转化为力量。     

谈谈播音创作主体的心理素质

播音员主持的心理状态模式直接关系播音质量,如何培养良好的心理状态尤为重要,自信、自如、积极、振奋、从容的心理模式是经过长期训练和播音实践的结果,它以坚强的意志、对事业高度热爱和高度负责为基础。     

小学数学小组合作学习的策略初探

在新课改的大背景下,合作学习成为一种有效的学习方式,一方面能够激发学生的学习兴趣,促进教学活动的顺利展开,另一方面也于无形中促进学生的情商教育,可谓是一举两得。