首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7167篇
  免费   19篇
  国内免费   27篇
教育   5749篇
科学研究   456篇
各国文化   58篇
体育   242篇
综合类   184篇
文化理论   31篇
信息传播   493篇
  2024年   13篇
  2023年   80篇
  2022年   89篇
  2021年   103篇
  2020年   87篇
  2019年   73篇
  2018年   49篇
  2017年   95篇
  2016年   299篇
  2015年   657篇
  2014年   1438篇
  2013年   419篇
  2012年   419篇
  2011年   430篇
  2010年   448篇
  2009年   300篇
  2008年   457篇
  2007年   297篇
  2006年   210篇
  2005年   195篇
  2004年   194篇
  2003年   153篇
  2002年   159篇
  2001年   113篇
  2000年   104篇
  1999年   70篇
  1998年   46篇
  1997年   36篇
  1996年   38篇
  1995年   41篇
  1994年   30篇
  1993年   12篇
  1992年   22篇
  1991年   13篇
  1990年   11篇
  1989年   7篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有7213条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
荀悦政治思想的哲学基础总体上属于儒家,但体现了多家学术合流的趋势。其哲学思想体系从观念形态到现实的政治实施存在着天、性、道、人四个层面,伦理规范和通变思想是其方法论。  相似文献   
942.
由f1=f2=1,fn=fn-1 fn-2所确定的数列{fn}称为Fibonacci数列.  相似文献   
943.
一天,一辆汽车开进了偏远的小山村。这可是件新鲜事,全村人都围了上来。从车上走下几个人,其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家:“你们想不想演电影?谁想请站出来!”一连问了几遍,村民们都不敢吱声。  相似文献   
944.
利用BCI-代数的固有理想这一概念,在BCI-代数中定义了一个同余关系,从而得到这个BCI-代数的固有商代数。  相似文献   
945.
失去的一天     
妈妈清晨去上班,她把9岁的佩佳叫醒,对他说:“你已经放假。你今天的任务是:在农舍旁边栽一棵树,读完《远处的青山》这本书。”  相似文献   
946.
钱玄同是五四新文化运动的主要代表人物之一,在反对封建主义,提倡新文化方面做出了杰出的贡献。在“五四”后新文化阵营的几次争论中,他以一个纯粹思想家的身份参与其中,有时甚至是争论的一方和主要代表人物。争论中显示了他的理性主义态度和自由主义立场。但“五四”风暴过后,随着《新青年》阵营的分裂,以争论为载体,新文化阵营也随之分裂。钱玄同与原属新文化阵营的共产党人在对很多问题的认识上产生了矛盾和分歧,并因而成为他没有信仰马克思主义、加人中国共产党从而走上革命家的道路的重要原因之一,也因而受到了后人的批评和指责。有人认为,五四风暴过后,钱玄同成了鲁迅在《南腔北调集·〈自选集〉自序》中所说的“《新青年》的团体散掉了,有的高升,有的退隐,有的前进……”中“高升”的一个。还有人认为五四风暴过后,钱玄同思想“僵化”了,“落伍”了,甚至“倒退”了,说他躲进了宁静的书斋,从而与革命者分道扬镳。然而,事实并非如此简单。“五四”后,钱玄同思想并未僵化和倒退,而是在思想和学术领域仍然发挥着重要的作用,并且同新文化阵营产生争论和分歧的原因在于思想家和政治家不同的认识逻辑。  相似文献   
947.
我们为什么会有下巴?科学家为什么研究棒棒糖?为什么不用闪电来发电?为什么只有人类有下巴人类是唯一有下巴的灵长类动物,这是为什么?人们曾对下巴这一看似毫无用处的附属部位提出了多种不同解释。其中一种解释认为,下巴有助于人类吸引配偶。不过,美国科学  相似文献   
948.
胡逸天 《红领巾》2007,(1):54-55
胆怯,是我最大的缺点。小时候因为胆怯,晚上睡觉时总会用被子捂住头,总觉得床头有个鬼正想吃掉我……暑假时,爸爸妈妈带我到海南游玩。这天,顶着火辣辣的太阳,我们一家在导游的带领下爬上了一座大山。这座山真高啊!白云在山腰飘来荡去。透过云缝,我看到了一个镜子般的湖。  相似文献   
949.
“共备同讲互评一节课”教研活动分制订计划、选择课题、实施和反思三个步骤。各小组先共备一节课,然后同讲互评一节课。“共备同讲互评一节课”教研活动促进了教师的专业发展和整体素质的提高。  相似文献   
950.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号