高校党外知识分子“同心”文化实践与品牌塑造

党的十八大强调加强同民主党派和无党派人士团结合作,促进思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行的“同心”思想。文中结合高校党外知识分子“同心”文化的实践,研究了“同心”品牌塑造问题。     

学校实施人本管理的实践与思考

协和小学的"协和",是指"协力和衷"之意.作为一种学校传统精神,"协力和衷"强调的是人的同心、人的合作,这与当今管理学所强调的人本管理在理念上具有内在的一致性.     

“双元开发、成果导向、学生中心、多角融合”新型活页教材开发探索

在系统分析活页教材的理论研究与发明专利应用基础上,结合当前《国家职业教育改革实施方案》和“十三五”职业教育国家规划教材建设方案,从“外显、基础、构件、延展和核心”五个维度深化对新型活页教材的理解;对新型活页教材构建进行探索,提出“双元开发、成果导向、学生中心、多角融合”的四个编写原则,创新了新型活页教材改革研究路径和方法。     

保险业在理赔中存在的问题

保险理赔是保险公司经营的重要环节,然而现行保险理赔运行现状不甚理想,"理赔难"现象比较突出,主要体现在现场勘查难、调查取证难、理赔控制难、依法经营难.之所以存在这些问题,是因为现有的社会环境直接影响着理赔效率,如法制环境不健全、诚信环境不理想、人才环境不适应、政府职责不明确等.保险业应与时俱进,完善法制环境;同心同德,建设保险诚信;以人为本,提高员工素质;加强合作,利用保险公估资源;营造良好的社会环境,提高保险理赔效率.     

携手同心 扬帆远航——中科大洋“扬帆大讲堂”正式开课

10月18日,中科大洋扬帆大讲堂正式开课,公司数十名一线主管参加了首次培训。扬帆大讲堂秉承了大洋长期以来一直将人才放在第一位的发展理念,是公司为迎接20岁生日的到来精心策划的系列活动之一,目的在于提升员工专业技能和创新能力。自2008年10月开始,公司将针对不同部门的需要,有的放矢,以外请专家的形式针对不同层面的员工开展相应的培训。     

表情

2011年植树节2011年3月9日下午,四川省遂宁市四川职业技术学院汉、藏、羌、彝等在校大学生共同栽植"同心树"。     

基于三相定子绕组的排线技巧与分析

三相电机的槽数或极数不同,线圈的节距、绕组的形式、接线的规律就不同,本文结合实例,从计算参数,划分极距,划分相带,划分电流的瞬时方向,画展开图,画端线图,逐步地介绍了三相定子绕组展开图及端线图的排线技巧与分析过程。     

同心魔结

魔法师于吉今天本来是要上班的。还没到出门时间,可以看看书。他拿了一本《魔法与土豆的关系》,刚读了两页,觉得有点儿不对劲。虽然他已读了两页,但这两页的内容他完全没有印象。一种跟魔法、跟土豆毫无关系的思绪从于吉心底升起。这种思绪跟一个人有关系。他在想一个人。"我在想谁呢?"他在心里擦拭着这个人,使其露出笑容……这个人的面貌终于清晰起来——她是小魔女宇宙风!这有点奇怪。一向都是宇宙风追逐帅哥于吉,而于吉从不把宇宙风放在心里,今天怎么啦?     

基于专业特色的德育模式创新研究 ——高职院校化工专业"五色同心"德育的实践与思考

通过聚焦新时期德育存在的问题,以二级院系化工专业为例,通过“五色同心,五行养成”德育模式的实践,探索如何将德育与专业特色相结合,创新教育模式,提升育人效果。