《论语》中"哀而不伤"式短语和当代同类短语

<论语>中"哀而不伤"式短语为数较多,这类短语有何妙处,在当代社会中它们为何仍备受青睐?本文先分析同义词之间能形成转折的原因,进而阐明这类短语能在当代社会盛行的原因.     

虚拟参考咨询系统中FAQ功能的改进——以北京师范大学图书馆虚拟参考咨询系统为例

本文以北京师范大学图书馆虚拟参考咨询系统为例分析了FAQ功能模块存在的两个问题,并提出了改进措施与实现方案。     

教师所能教给学生的只有自我

在现实生活中，人们往往把“教书”当做“从教”的同义词，教的对象虽是学生，教的内容却是书。作为职业，“教书”自然偏重内容而偏轻对象。后来提出“教书育人”，指教师不但要教书，还要教人。这里的人是指学生。我们现在想给“教人”一词，提出一种新的解释，即“以人教之”。人是指教师自己。我们认为，教师所能教给学生的。不是书，而是教师自我。[第一段]     

Pure bending of simply supported circular plate of transversely isotropic functionally graded material

INTRODUCTION In recent years, functionally graded materials (FGMs) have attracted more and more attention. Due to their continuously varying material properties in space on the macroscopic scale, FGMs, therefore, are usually superior to conventional fiber-matrix materi-als in mechanical behavior, especially for perform-ance under thermal loading. Now FGMs have been widely used in various fields including electronics, chemistry, optics, biomedicine, etc. Heretofore, volumes of literatu…     

新世纪师专素质教育与中小学素质教育的整体实施方案探索

为了适应新世纪对教育更高层次的需求，零陵师专在三轮教改取得辉煌成果的基础上，从1997年起，持续4年专题探讨了《新世纪师专素质教育与中小学素质教育的整体实施方案》，良好的实践效果证明了该方案理论支点的科学性与实施方案的可行性，它突出了不同层次教育主体间的有机结合和不同层次的素质教育培养目标的异同性，从而，使其具有极强的可操作性。