互联网语境下广电课程教学理念的变革

随着全球化、多元化、网络化社会的发展,社会整体的传播格局发生了重大变化,同时,新兴媒体的迅猛发展使得知识更新的速度日新月异.这不仅给社会媒介生态带来新的革命性的变化,也给大学的教学理念、教学模式、教学方法带来重大变革.尤其是对广电课程的教学来说,如何在新的传播时代、新的传播格局中做到知识的有效传播?如何让学生适应互联网时代知识的迅速更替?高校教师需要针对当下电视节目制作理念以及传播技术的变化,选择相应的教学内容、教学方法,并进行相应的教学评估.     

词义发展的方式

在关于词义发展的问题上，前人已做过大量的工作。传统的研究都是从单个词意义的引申着手，认为词义的发展变化都是由个别词孤立的引申而来。在这个问题上，许嘉璐、孙雍长和蒋绍愚三位先生给出了不同的看法。本文就是对这三位先生的观点的一个比较分析。     

会计人员继续教育探讨

一、要树立全新的教育观念首先要树立知识更新和终身教育观念,不断提高会计人员参加继续教育的自觉性。继续教育过程,实质是会计人员知识更新、补充、拓展和储备过程,只有坚持不断地参加会计人员继续教育,才能确保会计人员知识能力更新,业务处理得心应手。会计人员处在现在知识     

试论高校学报编辑的思维更新

高校学报作为特珠的出版物，它容纳的大多是校园里创造的“新产品”。即在高校教学、科研中的产品。但它不是一个简单的“集合”过程，它要广泛传递时代信息，交流学术成果，要指导教学实践，要面对作与读，这就需要编辑人员“去粗取精、去伪存真”、调整充实、修饰的加工整理。这是一个创造过程，这决定了编辑思维更新的必然性。     

图书馆更新图书系统的实践与思考

图书馆图书系统的更新只是提高图书馆管理与服务的一种手段,只有解决自动化系统与图书馆业务管理工作相融合过程中出现的实际问题,才能真正发挥系统的先进性.     

在迎接知识经济挑战中构建学习型企业

21世纪，人类将从工业经济时代迈进一个崭新的知识经济时代。未来的知识经济社会中的企业，将是职工不断自我学习、自我更新、自我完善、自我超越的学习型企业。构建学习型企业，大力进行人力资源开发，获取丰富的知识资源，必将成为企业生存、发展的必由之路。     

深化职业教育教学改革适应社会经济发展需求

职业教育是顺应了市场经济发展需要发展起来的,然而,现在的职业教育在专业设置上、教学模式上还存在一定问题,学生毕业后不能胜任工作岗位,不能适应市场经济的需求。因此,只有进一步深化职业教育教学改革才能适应社会经济发展需求。     

新形势下高校图书馆的现状与发展

改革开放以来，我国的经济体制发生了根本性的转变，由传统的计划经济逐步过渡为市场经济。在市场经济体制下，高校图书馆如何更新观念，更好地适应市场经济规律，抓住机遇，迎接挑战，已经成为图书馆工作者亟待解决的重要问题。     

拓展原来可以这样美丽

随着人类社会的进步，高科技的迅速发展，现代发展观越来越重视学生潜能的开发和个性的发展。这就要求教育工作者更新观念，摆脱应试教育的束缚，把素质教育落到实处。