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通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效。四种途径既各自独立,又相互联系,目前有必要同时存在,各自发挥其作用,才能切实达到面向全体学生,实现帮助学生学会调适、重在发展的心理健康教育目标。 相似文献
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赵堡太极拳代理架有七十二式,由于入室弟子的拳式是师父在传授中掐尺等寸手捏手教出来的,故此架又称为“尺寸架”。尺寸架之理论指导以赵堡拳谱《九要论》为圭臬,一招一式都有一定的位置,非常严格。由于历代大师及成手皆得益于尺寸架的锻炼,故必须提及尺寸架的规范行拳路线。今限于篇幅,仅以起式和金刚三大对为例,晓以尺寸规矩,以谂天下同道。尺寸架的一举一动,身、手、步都有它的准确位置,如做不到,所谓差之毫厘,谬之千里。如身法、步法、手法的配合位置。 相似文献
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李阳海 《中学课程辅导(初二版)》2004,(4):6-7
背诵、默写题是中考必考内容,并呈上升趋势。从近几年考生答卷情况看,背诵默写题得分率不高。究其原因一是考生对应背的课文和段落没有熟练地背诵和默写下来,二是对背诵、默写的题型了解不够。除此之外,还需要掌握一些答题技巧。常见的背诵、默写题有如下类型。(这里不谈选择式、判断式、配伍式题型) 一默写。这是最基本的类型,试题有要求填词的,有要求填句的。 相似文献
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